山东省滨州市博兴县锦秋街道办事处清河学校七年级生物上册 第一单元 第一章 生物的基本特征教学案（无答案）（新版）济南.docVIP

生物的基本特征 教学目标 知识与技能 1.观察生物和非生物，比较它们的区别。 2.举例说明生物具有的共同特征。 过程与方法 培养学生的观察能力,分析能力和交流能力。 情感、态度与价值观 培养学生热爱大自然、保护生物的情感教育。 重点 生物的生命现象及生物具有的基本特征。 难点 对生物某些基本特征的归纳和理解。 教 学 过 程 二 次 备 课 【预习导学】 1.我们身边的生物有 、 、 。 2.生物在生命活动中都要断从外界获取 ，同时断地排出体内的 ，这是 现象；能够 ；个体成熟后 后代；亲代与后代之间既有 又有 ，这是 和 现象；能够对各种刺激做出 的反应，说明生物具有 。生物能够对所生活的环境表现出一定的 并 环境。生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。 【合作探究】 （一）观察课本第3页的几幅图片，回答下列问题： 1．你能说出图中生物的名称吗？ 2．你能将上述生物进行恰当的分类吗？ 3．你还能说出哪些熟悉的生物？ 习题追踪： 1.下列物体中，属于生物的是（ ） A.智能机器人 B.变形金刚 C.溶洞中断长高的石笋 D.石头上的青苔 2．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这是元代马致远的名曲《秋思》，你能说出其中所包含的生物吗？ （二）观察课本第4页六幅图片并阅读第5页内容，回答下列问题： 1．每幅图片说明生物具有哪种生命现象？这些生命现象是生物共有的吗？ 2．任选一种你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命现象？ 3. 生物的基本特征有哪些？ 习题追踪 1．“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征（ ） A.呼吸 B.排出体内废物 C.对刺激作出反应 D.生长和发育 2．含羞草受到碰触后展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（ ） A.子女与父亲同 B.人手被针刺后缩回 C.母鸡下蛋 D.大豆由小长大 【当堂检测】 1.下列哪组选项全部属于生物（ ） A.金鱼、月季、机器狗、海带 B.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马 C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草 D.细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼 2.“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是（ ） A.生物能够由小长大 B.生物都需要营养 C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境 3.下列属于生物基本特征的一项是（ ） A.能进行呼吸 B.能对外界刺激做出反映 C.能生长繁殖 D.能动 4.下列哪项是生命现象（ ） A.种子萌发，长出幼苗 B.人体出汗 C.蛇的冬眠 D.石灰岩洞中的石笋逐渐长高 5.下列属于新陈代谢现象的是（ ） A.松鼠断寻找食物 B.大树提供木材 C.含羞草的叶子会合拢 D.鲸能游泳 6.蘑菇属于（ ） A.细菌? ? B.真菌 ? C.病毒? ? ? D.非生物 7.鸡能产蛋，并孵出小鸡，这说明鸡具有的特征是（ ） A.需要营养物质 B.能由小长大 C.能繁殖后代? D.能排除废物 8.生物能够生长、发育并繁殖后代的基础是（ ） A.遗传????? B.变异????? C.应激性??? D.新陈代谢 9.一般来说，一种生物会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（ ） A.遗传性? B.生长现象 C.繁殖现象? D.应激性 10.请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。 动物的取食 应激性 向日葵朝向太阳 生 长 植物的开花结果 营 养 人体的排汗 繁 殖 蘑菇由小长大 排 泄 板书设计 第一节 生物的基本特征 一、生物：有生命的物体。 二、我们身边的生物：植物、动物、微生物 新陈代谢 生长、发育、生殖 三、生物的 对各种刺激作出反应 生命