【高考必备】小问题大用处：高中数学小问题集中营之必修一：集合：专题一无处不在的空集问Word版含解析.docVIP

专题一无处不在的空集问 一、问题的提出 在集合的学习过程中，许多同学对空集这个特殊的集合理解往往不是很深刻，尤其在一些解题过程中，由于对空集的理解不到位，经常会漏掉空集这种特殊集合，导致解题错误，为帮组学生走出误区，减少失误，特策划此专题。 二、问题的探源 1.不含任何元素的集合叫做空集，用表示，注意是一个单元素集，不是空集。从而，，都成立。 2.①若，则； ②若，则； ③若，则； ④若，则； ⑤若，则； ⑥若，则。 3.由于空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，所以在遇到“AB”或“AB且B≠” 或A∩B＝，时，一定要分A＝和A≠两种情况进行讨论，其中A＝的情况易被忽略，应引起足够的重视． 三、问题的佐证 一、不了解空集的定义而忽略空集的存在 例1. ，M＝{P|P为A的子集}，N＝{Q|Q为B的子集}，那么（ ） A. B. C. D. 解：由于A、B的子集中都有，即，，而相对M、N来说是作为一个元素的身份出现，则，应选B。 二、在集合的运算过程中，不了解空集的性质而忽视空集的存在 例2. 设集合，，若，求实数a的范围。 解：A＝。由B，得B＝，或{0}，或{－4}，或{0，－4}。 ①当B＝时，，解得。 ②当B＝{0}时，由两根为0及韦达定理得，解得a＝－1。 ③当B＝{－4}时，由两根为－4及韦达定理得，无解。 ④当B＝{0，－4}时，由韦达定理得，解得a＝1。 综上①②③④知，所求实数a的范围为。 三、不了解空集的实质而忽视空集的存在 例3. 已知，若＝A，求实数m的范围。 分析：由。而B是由参数m所确定的集合，m在不同的范围内，可能使得B为非空数集，也可能使得B为空集。 解： ①若，即时，，适合题意。 ②若，即时，，适合题意。 ③若，即时，要使成立，只需 解得。从而可得，适合题意。 综上①②③知，所求m的范围应为 四、问题的解决 1．已知集合，则下列式子表示不正确的是（ ） A． B． C． D． 2．下列几个关系中正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 3．下列说法中，正确的是（ ） A．空集没有子集 B．空集是任何一个集合的真子集 C．空集的元素个数为零 D．任何一个集合必有两个或两个以上的子集 4．下列四个集合中，是空集的是（ ） A． B． C． D． 5．已知集合，，若，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 6．若集合，，且，则的值为（ ） A．1 B．-1 C．1或-1 D．1或-1或0 7.已知集合A＝{x|1≤x5}，C＝{x|－ax≤a＋3}，若C∩A＝C，则a的取值范围是________。 8.设集合A＝{0，－4}，B＝{x|x2＋2(a＋1)x＋a2－1＝0，x∈R}．若B?A，则实数a的取值范围是________． 9.设全集，已知集合 ， ． (1)求； (2)记集合，已知集合，若B∪A＝A， 求实数的取值范围． 10.已知集合A＝{x|x2－6x＋8＜0}，B＝{x|（x－a）（x－3a）＜0}. （1）若AB，求a的取值范围； （2）若A∩B＝，求a的取值范围； （3）若A∩B＝{x|3＜x＜4}，求a的值或取值范围. 11.已知集合，集合B=。如果， 试求实数a的值。 12. 设集合A＝{x|x2＋4x＝0，x∈R}，B＝{x|x2＋2(a＋1)x＋a2－1＝0，a∈R，x∈R}，若B?A，求实数a的取值范围． 参考答案 1．B 【易错点睛】本题主要考查集合间的关系,元素与集合的符号.判断两集合的关系常有两种方法:一是化简集合,从表达式中寻找两集合的关系;二是用列举法表示各集合,从元素中寻找关系.此类题型中,最容易出现问题的是和的判断, 表示此集合中只含有一个元素,前者中的作为元素存在,后者中的被作为空集存在. 2．A 【解析】0是集合的一个元素，所以，故选择A． 3．C 【解析】A．空集是任何集合的子集，即A不正确；B．空集是任何一个非空集合的真子集，故B不正确； C空集不含有任何元素，故C正确；D空集只有1个子集，即D不正确．故选C． 4．D 【解析】A中；B中；C中； D中 5．C 【解析】由中不等式变形得，且，解得：，即；由中不等式解得：，即 ，所以分两种情况考虑：当时，，即；当时， 则有或，即，综上，则实数的取值范围为，故选C． 6．D 【解析】由，可得，当时，方程无解，此时集合，满 足；当时，方程的解为，此时集合，要使得，则或，解得或，综上所述，实数的值为或或，故选D. 7. (－∞，－1] 【解析】因为C∩A＝C