2015有效听课.pptVIP

有效听课 迎接考试 六（三）班 主题班会 答案 有效的听… … 采集有效信息 带着思考去听 积极发问 说到考试，可以说：“人的一生都和考试有关，在学校里学习要考试，去自己满意的公司应聘是考试，工作中碰到困难要解决也是考试，所以，老师们、同学们，让我们把考试当成对自己的挑战，把每一次考试当成一次磨练自己和提高自己的机会。书山有路，讲究一个“勤”字，学海无涯，练的是一个“苦”字，有书好好读，有书赶快读。借此机会，提出三点要求： 语文复习 数学复习 1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。 2、全面巩固所学知识。复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。结合我校实际，大多采取小循环教学，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，复习的再学习过程要弥补知识掌握上的缺陷。 4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中充分体现从“学会”到“会学”的转化。掌握一些学习的能力。 英语复习 以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。 * * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你一天有多少时间在课堂？ 你一周有多少时间在课堂？ 你一年有多少时间在课堂？ 你一生至少有多少时间在课堂？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。  。  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择。 　　　　　　　　　　　　　　1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达　　　　　T　　　?F　　　?？ 2、抢劫者是一男子　　　　　　　　　　　　　　　T　　　?F　　　?？ 3、来的那个男子没有索要钱款　　　　　　　　　　T　　　?F　　　?？ 　　　　　　　　　　　　　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、打开收银机的那个男子是店主　　　　　　　　　T　　　?F　　　?？ 5、店主倒出收银机中的东西后逃离　　　　　　　　T　　　?F　　　?？ 6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱　T　　　?F　　　?？ 7、抢劫者向店主索要钱款　　　　　　　　　　　　T　　　?F　　　?？ 8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙　　T　　　?F　　　?？ 　　离开 9、抢劫者打开了收银机　　　　　　　　　　　　　T　　　?F　　　?？  Evaluation only. Created with A