高中英语北师大版 一鼓作气(Unit 8 Adventure).docVIP

高中英语北师大版 一鼓作气(Unit 8 Adventure).doc

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一鼓作气 (课中强化类训练) ●Exercises for new words(生词专练) Ⅰ.Complete the following sentences with proper words in the correct forms.(用单词的适当形式完成句子。) 1.I think we should get e__________ pay for overwork. 2.Now Beijing is busy making p__________ for the 2008 Olympic Games. 3.It needs much p__________ to teach young children. 4.Day has broken and the sun is rising from the h__________. 5.This is only a two-day trip and you needn’t take too much l__________ with you. 6.The __________ (最大值)load for this truck is ten ton. 7.This bus __________ (路线)covers a large number of streets. 8.Her __________ (抱负)is to be a famous fashion designer. 9.Tell me __________ (确切地)where he has gone. 10.I find __________ (哲学)is very hard to understand. 答案:1.extra 2.preparations 3.patience4.horizon 5.luggage 6.maximum7.route 8.ambition 9.exactly10.philosophy Ⅱ.Multiple choice(单项填空) 1.The plane __________ at 6:00 a.m. A.leaves for B.takes off C.sees off D.gets off 答案:B leave for意为“出发去某地”,后面接地点;take off 意为“(飞机)起飞”;see sb.off意为“为某人送行”;get off意为“下(车、马等)”。根据句意应选B项,用一般现在时表示按时刻表、不能轻易更改的安排和决定。 2.Mr.Smith,__________ of the __________ speech,started to read a novel. A.tired;boring B.tiring;bored C.tired;bored D.tiring;boring 答案:A 第一个空表示主语Mr.Smith的状态,应用过去分词形式tired,相当于一个定语从句who was tired of...;第二个空说明被修饰的名词speech的情况,所以应用现在分词boring表示“令人乏味的”。全句意为“史密斯先生厌倦了无趣的讲座,开始读一本小说”。 3.As a student,we should study hard and keep __________. A.fit B.great C.good D.nice 答案:A keep fit为固定短语,意为“保持身体健康”。 4.My car __________ ,so I came __________ taxi. A.broke out;by B.broke down;in a C.broke down;by a D.was broken down;in 答案:B break out意为“爆发;突然发生”,不合句意;break down 为不及物动词词组,意为“出故障;出毛病”,没有被动语态,所以第一个空应选broke down;in a taxi相当于by taxi,表示“乘坐出租车”。 5.While Mum was __________ the meal,I was doing my homework. A.preparing B.prepared for C.preparing to D.ready for 答案:A prepare sth.意为“准备某事”,强调准备的过程或动作,宾语必须是这一动作的直接承受者,另外还有“配制;调制”之意,此处应用A项表示“做饭”。 6.Don’t keep the medicine __________ the children’s reach. A.in

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