2015浅谈小图标在幼儿园诗歌教学中的应用.docVIP

浅谈小图标在幼儿园诗歌教学中的应用 论文摘要：运用小图标进行诗歌教学的教育价值：（1）有助于幼儿理解和记忆。（2）有助于幼儿了解诗歌的句式、结构。（3）有助于幼儿有效地表达作品。（4）有助于幼儿主动学习。（5）有助于幼儿从具体形象思维向抽象思维过度。（6）有助于幼儿创编诗歌。（7）有助于各方面能力的发展。 小图标的运用策略：1、教学活动中的运用。（1）针对幼儿不同年龄的特点运用。（2）、针对不同的活动目标的运用。2、在语言角中小图标教学的指导策略。（1）投放小图标,继续探索操作。（2）提供各种材料，自制图标。 关键词：小图标 诗歌教学? 正文：诗歌由于主题单纯，语言简洁，读起来朗朗上口富有韵律美而被幼儿所喜爱，目前在幼儿园的诗歌教学中，如何让幼儿更好的理解诗歌内容，了解儿歌的结构和句式是很重要的。在诗歌教学过程中教师通常使用大幅图片作为引导幼儿学习诗歌的载体。制作大幅图片往往花费教师很多精力，而且单幅的大画面也不一定能很好的帮助幼儿理解诗歌的内容，了解儿歌的结构和句式，幼儿通常要跟念很多遍，才能学会自己朗诵诗歌。在仿编、创编诗歌时幼儿仍然会感到有困难。运用活动的多媒体课件固然好，但是一般的教师没有制作课件的专业水平，而且也很难买到称心合意的课件，所以也不可能经常运用。我就在探索如何能更好的进行幼儿诗歌教学指导，丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶，