2015浅谈幼儿园管理.docVIP

浅谈幼儿园管理 有人说得好：幼儿园好比一个“处处充满爱心、时刻追求进步”的大家庭，“孩子”是那些活泼可爱的幼儿，“母亲”是鞠躬尽瘁、辛勤劳动的教职工，而“父亲”则是指统筹安排、决策决议、劳心劳力的园务领导。“家庭”的管教管导、衣食住行等繁琐事物正切实反映出幼儿园工作的多面性、复杂性和细致性。如何使这个大“家庭”团结齐心、与时俱进？那么做为管理者，在教育观念上要坚持以幼儿发展为本，确立培养完整儿童理念；在管理思想上要坚持以教师发展为本，增强教师的主体意识；在管理行为上，要采用柔性管理的方法，注重营造健康向上的园所文化氛围。只有创设科学的管理模式，有效地提高教育管理，努力改进教育教学工作，让有效的管理成为管理者的唯一之道。 一、人性化与科学化管理和谐统一 随着幼教改革的发展需求，幼儿园管理应科学化、规范化、程序化，建立各项规章制度是管理的首要任务。我们幼儿园结合实际修改和完善了各项管理制度，如保教人员出勤量化考核制度、请假替补制度、教职工工作劳动纪律制度等。后勤工作琐碎繁杂，各岗位独当一面，如果没有明确的管理体制很难开展工作，我们就制定了总务组长职责、办公室人员职责、餐厅人员职责，并且有详细的工作流程使其有章可循，有据可查。通过科学合理的管理，提高了办园效益，也极大地调动了保教人员的积极性，使保教工作能正常有序地开展。一个单位没有一定的规章制度去管理，会缺少规范化和科学化，但一味地