湖州市第四中学七级科学 2.2声音的发生和传播课件.pptVIP

5、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用是（ ） A使音叉的振动尽快停下来 B使音叉的微小振动放大，便于观察 C使音叉的振动时间延长 D使声波多次反射形成回声 B 练习 * 6、一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了 （ ） A 减弱声波反射 B 增强声波反射 C 增强声音响度 D 仅仅是为了装饰 A 练习 * 声音的发生和传播 人是怎样听到声音的呢? 请预习下一节 * 1．声音是靠物体的?______?产生的，声音能在固体、液体、气体中传播，但不能在?______中传播。 振动 真空 2、风吹树叶时发出飒飒声是由于_________而产生 的;吉他弹奏时发出的声音是由于_____________而 产生的;吹笛子时听到的音乐是由于__________而产 生的;小河水流的潺潺声是由于__________而产生的. 树叶的振动 吉他弦的振动 空气的振动 水的振动 * 第2节 声音的发生和传播 一、一把直尺,试着让它发出声音. 1、此时这个发声的物体有什么特征？ 2、当直尺停止振动时，你还能听到声音吗？ 3、这说明声音是怎么产生的？ 声音是由于物体的振动产生的 * 二、用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后发出声音。 ①发声时你感觉喉部在_________。 ②这时，实际上是_________在振动。 振动 声带 * 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的 2、固体、液体、气体都能振动发出声音 3、一切正在发声的物体都在振动，振动停止， 发声也停止。 正在发声的物体叫声源。（固体、液体、气体） （不能说声音也消失。原来发出的声音仍继续传播并存在） * 结论1：声音能在气体中传播。 声音是怎样由声源传到人耳的呢？声音的传播有什么条件呢？ ①你站在课桌的一旁，当你的同伴用铅笔轻敲桌面时，你能听到敲击声吗？ 问题：此声音是由什么物体传播的？ ②如果一只耳用棉球塞紧，另一只耳紧贴桌面倾听， 重复上述实验，你还能听到敲击声吗？ 问题：此声音是由什么物体传播的？ 结论2：声音能在固体中传播。 * 在两个纸杯底各钻一个小孔,将一根棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔,再将绳端绕在一根火柴上,并用胶带纸将杯底的火柴粘好,一个“土电话”就制成了。 当一个同学对着杯子讲话时，你将另一个杯子罩在 耳朵上，能听到同学说话的声音吗？ 问题：此声音是由什么物体传播的？ 结论2：声音能在固体中传播。 * 结论3：声音可以在液体中传播 声音能在液体中传播吗？ 将两铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能听到撞击声吗？ * 如：渔民利用电子发声器捕鱼；水中的鱼会被岸上的说话声吓跑 看来，除了气体、固体外，液体也能传播声音 声音的传播 * 如果没有物质，声音能传播吗？ 1、将一只小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源使电铃发声，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听听声音有什么变化？ 2、再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又有什么变化？ * 如果没有物质，声音能传播吗？ 1、将一只小电铃放在密封的玻璃罩内，接通电源使电铃发声，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听听声音有什么变化？ 2、再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又有什么变化？ 结论：真空不能传播声音，声音的传播需要物质。科学上把这样的物质叫做介质。 * 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质． 2、气体、液体、固体物质都能传播声音． 3、真空不能传声． * 思考： 1、在月球上，宇航员们面对面讲话，能听得到声音吗？为什么？ 2、许多科幻电影都有在太空中战争的场面。 你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？ * 三、声波 * 实验1、水面会有什么现象? ______________________ 软木塞怎么运动? ______________________ 实验2、喇叭将会发生______, 烛焰将会发生__________. 一圈一圈的水波 上下运动 振动 摇晃 铅笔的振动引起水面的振动，水面上出现一圈一圈的水波，水面的振动又引起软木塞的振动 喇叭的振动引起空气的振动，空气中出现一圈一圈的声波，空气的振动又引起蜡烛的振动 * 声音以声波的形式通过介质将声源的振动向外传播 声音传播的形式： 声 波 三、声波 * 椭圆形反射镜 电极 胆结石 超声波粉碎仪 超声波粉碎胆结石 超声波及其应用 * 超声波及其应用 B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的 病变（如图）． 应用 * 利用声