祝建华《电视辩论对形象感知的影响更大、还是对观点了解的影响更大？》课堂报告.pptVIP

三个问题 3、对于实验法意义的探讨？抛弃推广性？ 1、选择的仅为学生样本，相对于总体选民不具备代表性，如何优化？ 2、自然观察的人数过少，如何优化？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、使用的仅是学生样本，研究发现是否能说明总体选民的情况？ 祝建华：“如果是在成年人的话，那就意义更大一点，因为当时主要是以学生为样本，我们的发现主要是针对学生的。” 但之前课程中提到： 实验法本身就要抛弃推广性？ 实验法样本应是同质的，使总体误差小？ 优化方案：增加多次重复试验，试验对象面对不同人群。 参考《至关重要的新闻》 Discussion 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、自然观察的人数过少，如何优化？ 祝建华：“有一些学生是在家里自发的看，有一些是在控制的实验室看的。自发的看的这一部分样本数量上还不够多。而且真正全部看完的人很少，如果能够让这个人数变多会更好。但又不能布置，因为布置了看和在实验室看就差不多了。就是说要找一种方法让大家自发的看，然后来看这个效果。” 优化方案？ Discussion 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. JIAN-HUA ZHU Do Televised Debates Affect Image Perception More Than Issue Knowledge? A Study of the First 1992 Presidential Debate 电视辩论对形象感知的影响更大、 还是对观点了解的影响更大？ ——对1992年美国总统选举（布什， 克林顿，皮诺特）辩论的研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂报告思路 反思与 后续研究 文献梳理 Threats 研究过程 数据分析 与结论 研究问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究问题 电视辩论对形象感知的影响更大、 还是对观点了解的影响更大？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 传播学界矛盾观点 正方： 电视辩论加深了选民对候选人的政治观点的了解 促进了美国社会的民主化进程 反方： 电视辩论促进了选民对候选人的感性形象了解，但不能加深选民对候选人政治观点的了解 阻碍了美国社会的民主化进程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 研究假设 电视辩论是否能造成选民对候选人政治观点了解的改变？ 电视辩论是否能造成选民对候选人形象感知的改变？ 研究结论 假设一 是 否 电视辩论有益于民主进程 假设二 否 是 电视辩论有害与民主进程，应取消 假设三 是 是 得不到有效结论 假设四 否 否 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文献梳理 1、议题认知与形象感知是否可比较 2、议题认知与形象感知是否分开 3、研究对学界和民主政治是否有意义 E