2010年校长工作目标.ppt

2010年校长工作目标考核述 职 报 告 2011年5月20日 述职人：黄文全，男，1973年7月出生，中共党员，小学高级教师，大专学历，2007年8月调入七里港中心小学任校长职务。现将2010学年一年来的工作情况汇报如下，恭请领导和同行指正。 一年来，我校在镇党委、政府、柳市学区和市教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，在全体老师的理解支持和辛勤工作下，学校逐步实现了平稳过渡，在和谐中逐步发展，全体教职员工团结一致、齐心协力，紧紧围绕“学校建设和提高教学质量”两大主题，克服种种困难，狠抓各项管理，实现了学校的稳步发展， 取得了可喜的成绩。 第一部分 2010年工作回顾 一、加强制度管理，切实规范办学行为。 为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。 1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。为了充实班子队伍，提高管理质量，2010年9月，学校新聘任了中层干部和教研组长，并通过教育局公开竞聘上岗的方式聘任了学校副校长卢信坚老师，以及聘任了七里港派出所民警梁瑞弓同志为学校法制副校长，加强了班子力量。 2、严格规范教学行为，切实执实“减负增效” ①、严格执行课程计划，按国家规定的有关教学要求，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务，并由校长室对上课情况进行不定期检查，坚决杜绝教师随意调课，更改课程内容。 ②、严格控制作业量，减轻学生作业负担。我们在教学中严格控制作业量和作业时间，提倡布置活动性、实践性的作业，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内，平时布置作业要求做到“三不准”：不准留惩罚性作业、不准留过量作业及重复性作业、不准不批作业。要求各位教师对学生的作业布置进行每周公示，接受学生和家长的监督。 ③、严格控制在校时间，留给学生自我发展空间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动，各班期初做好安排，制定体育活动计划，确保学生每天锻炼身体一小时，并做好记录，为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台，促使学生全面发展。 ④、各任课老师把好学生质量关，团结年级组的力量，做好培优补差工作。做到培优补差工作有计划、有措施、有记录、有反思。 工作回顾 3、为落实我校教职工奖励性绩效工资分配政策，规范学校内部分配办法，维护广大教职工利益，稳定教师队伍，以乐清市义务教育学校绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教职工收入分配机制。2010年6月24日我校召开了八届二次教职工大会通过了校《奖励性绩效工资考核分配细则》，制定并实施了《七里港镇中心小学教职工考勤考核办法》、《乐清市七里港镇中心小学专任教师基本工作量规定》、《乐清市七里港镇中心小学教学常规考核细则》、《乐清市七里港镇中心小学校本教研考核细则》、《七里港镇中心小学岗位津贴规定》、《七里港镇中心小学超工作量标准》、《七里港镇中心小学教育教学成果奖》、《七里港镇中心小学班主任考核量化表》。一系列制度的实施，有效保证了学校工作的有序、正常开展，提高了工作效率。 4、为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,根据有关精神制定了《七里港镇中心小学岗位设置方案》、《七里港镇中心小学岗位设置实施方案》、并广泛征求职工意见的基础上，经职工大会审议，由岗位设置领导小组、校委会联席会议表决通过。通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动我校各类人员的积极性和创造性，实现本单位人事管理的科学化、制度化和规范化，促进了学校事业的发展。 二、狠抓教学常规，有效提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。 1、继续开展“教学四项规范达标”工作，继续规范“备课，上课，作业布置与批改以及质量测评。”学校组织“四项规范达标”检查组，对各位教师的档案进行检查，做好前期准备，顺利通过乐清市教研室和温州教研院的评估检查。 2、课程教学，凸显“五抓”： 进一步加强了教学常规工作的管理与考核，以教研组为单位，进行课堂常规检查，根据 “四项规范”的要求，突出了“五抓”：抓备课、抓上课、抓作业布置与批改、抓教学评价、抓培优补差。 3、开展各项特色教学活动 我校的教学注重学生能力和兴趣的培养，因此，