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真心付出,真情回报一、爱字当头,收获幸福班主任的爱由两方面构成,于己热爱教育事业,于生关爱备至,以情感人。古人云:“亲其师而信其道。”我觉得班主任工作应该是“爱其师听其话”,学生需要爱,高三学生更需要爱,当你用心去爱每位学生的时候,自己也会收获一种别样的幸福。1.爱首先要了解学生,这样的爱才能爱的真切(1)通过与家长的沟通,了解学生的家庭情况,有针对性地关爱学生,并经常和学生沟通,比如我班的小×同学,她是一个父母离弃的孩子,父亲一年和她联系关心的次数都不会超过三次,和她母亲生活在一起,可是和她母亲的关系却处不来。了解了这个情况,我找到她,并和她进行深入交谈,那天晚上沟通了大概一个半小时,谈得很开心,她说我从来没有和别人谈这么长时间及她家庭的情况,这以后,我就如一个父亲一样给她关心、关爱。她之后也能正确处理好与母亲的关系,同时成绩也进步很大,最后考取本科。(2)通过QQ了解学生。一是可以了解学生平时玩手机的状态,二是可以了解学生的心理状态。比如有一学生叫曹×,她通过发表了说说,从中可以看得出她和母亲的关系不和谐,我于是找了她,并通过沟通和教育,也经常关心和鼓励她。我记得正因为对她多了一份关心还引来了其他女生的嫉妒,她后来也顺利考取了本科。2.爱更体现在对学生的认可与赞许(1)每次月考、期中考试、期末考试都想着法表彰学生并发一点奖品。如期中考试表彰名目有:总分优秀者、单科前几名、语数外优秀者、所有取得名次进步的学生等,不仅利用班会课专门表彰,同时拍照并上传至班级QQ群,让学生内心产生荣誉感,促其进一步向上。(2)对考试不理想的学生帮其查找原因并及时鼓励。比如一个叫朱×的同学,她是一个单亲孩子,平时学习很刻苦,她很努力,但是成绩始终没有起色,特别是省一模成绩出来后对她的打击还是比较大的,我及时找她,和她说你只要这样坚持努力下去,成功也许就在下一次。她果真最后一次取得了成功,考取了本科。在最后聚餐的时候她说,特别感谢我的那句话:只要坚持这样努力下去,成功也许就在下一次。二、建立友情、互帮互助,确立目标、比拼赶超1.建立友情,互帮互助我利用各种形式,帮助学生之间建立友情。如利用学校组织的各种活动,形成集体的凝聚力,在学生之间形成结对帮扶,举行拜师仪式,特别是在数学和大综合上。2.确立目标、比拼赶超从一进入高三我把机电专业的几所本科院校的录取分数线公布给学生,并要求学生根据自身情况确定奋斗目标并张贴在墙上。让每个学生在本班找到自已要赶超的对象,成绩好的同学设置成绩目标或年级名次。这样心有目标才有动力和前进的方向。三、营造氛围,关注细节细节决定成败,从班训、班徽、班歌、班级文化建设、班主任寄语等营造氛围,这些可能都会影响高考成绩。比如班训是:信心无畏、良心无愧、青春无悔、不比智力比努力、不比起点比进步,班歌是:零点乐队《相信自己》每次班会一开始都让班长带领全体学生齐声诵读班训,班会最后班主任和全体同学共同齐唱班歌《相信自己》,这样极大调动了学生的学习动力,鼓舞了学生的斗志。班主任利用每期的黑板报给学生有针对性的寄语,如:刚进入高二寄语是:亲爱的同学们:我们来到新的教室,开始我们新的历程。还是那句话:“良好的开始是成功的一半”。高一对你们来说或许有成功也有失败,但现在一切都已经过去,我相信同学们都已经有了属于自己的一份思考和总结。人最怕的其实是迷失了方向,忘记了理想,自暴自弃。我坚信:只要肯努力,不言弃,我们就一定能够越来越接近我们理想的天空。也许还有人觉得高考离自己很遥远,还能再玩一年再混一年。但是我想说:一个年轻人如果不曾为自己的将来拼过命,那他就没有真正地生活过!有人说,成也高二,败也高二,这话有点绝对,但一点也不过分。高二是决定一个人命运的最关键而又非常短暂的一步。开弓没有回头箭,你没有退路,唯有扬鞭策马,绝不掉队!四、做好教师与学生、家长与学校之间的桥梁工作1.做好班级任课教师的得力助手,积极架构良好的师生关系良好的师生关系,团结的教师群体,给班级的教学带来无尽的动力,平时充分了解学生各门学科的学习情况,如作业的上交问题,课后作业的完成情况等,随时和任课教师交流班级学生的思想动态和学习状态、情况。针对学生存在的问题,及时总结反馈给任课教师,加强与任课教师之间的沟通,协助任课教师教育管理学生。2.利用各种方式,架构良好的家校沟通桥梁作为班主任,学生的教育离不开家长的支持,平时充分利用校讯通及时将学校的动态、学生在校的表现、考试成绩告知家长,从而形成家校合力;利用电话多与有问题的学生家长沟通,同时针对学生在家的情况及时与学生交流并进行教育;充分开好每次家长会,利用家长会让家长充分了解我们学校的教育教学情况、教学成果,让家长首先对我校有充分认可,让他们感到把孩子送到我们学校是正确的选择;其次,让家长知道孩子最近在学校的生活与学习情况,帮助
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