立足本职，愉快教学，方能走得更好更远.docVIP

立足本职，愉快教学，方能走得更好更远中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）10-0065-011.试卷分析本试卷紧扣新课标要求，符合考试说明精神和盘锦市初中实际教学情况，以人教版思想品德课现行教材为根据，体现对学生的知识技能、进程与方法、情感态度与价值观的三维目标基本要求，重视试题与社会实践和学生生活经验的联系，在基础知识、基本技能考核的同时，侧重对学生的应用能力、综合能力的考核，坚持知识能力和情感觉悟相同一的原则，较好地体现了思想政治学科的学科特点和本质要求。重点突出考察全面，重视对基础知识和基本能力的考察，特别考察学生对识记理解能力，从材料中获得信息分析及解决题目的能力。从总体上看，试卷遵循基础性与发展性原则，依据思想品德课程标准和教学实际，科学考查学生的基础知识、基本技能。还遵循方向性与科学性原则，试题要正确发挥考试的导向作用，坚持能力立意和教育价值立意的基本理念，遵循教育规律，以学生为本，注重生活化、综合性、教育性和时代性。还遵循思想性与适切性原则，试题应体现国家意志、体现民族文化、体现时代精神，加强与学生生活、社会实际的联系。还遵循重大性原则，此项为时事考核原则。突出国家大事、人民大事，以国内为主、正面宣传为主。试题要体现党和国家的路线、重大方针政策，体现党和国家在一定阶段里的宣传教育中心，考查一年来国内外政治、经济、科技、文化、军事等诸方面的重大事件。思想品德和历史合卷考试，总体考试时间为60分钟。思想品德和历史合卷满分为100分，其中思想品德学科50分。在试题的难易程度上，低、中、高三个层次试题的分值比列为7：2：1。本试卷由单项选择题（占25分）、多项选择题（占10分）列举题（占8分）、简答题（占7分）四部份构成，满分为50分。闭卷，笔试，独立限时完成。本试题基础知识题分值约占70%，对知识点理解应用题占20%，主观能力探究题占10%。触及人民教育出版社《思想品德》九年级教材全部内容、七年级上册和八年级上册内容、七年级下册）的第四单元内容、八年级下册第三单元第八课内容以及2014年9月-2015年3月间国内外重大时事。2.学生答题情况的分析单项选择题难度偏低，但得分率不高，区分度较低；例如第15题，人的生命独特性突出表现在：与其他动物、植物相比，认得生命（ ）A.最具有智慧 B.最具有创造力C.最具有思想 D.最具有潜质答案：A.此题的区分度较低，选项容易对学生产生干扰。多项选择题相对比较难，普遍存在少选、漏选、错选的现象，区分度比单项选择题稍高，跟去年的得分情况差不多；例如第57题，社会主义核心价值体系的基本内容包括（ ）A.社会主义荣辱观 B.中国特色社会主义共同理想C.以集体主义为核心的民族精神 D.以改革创新为核心的时代精神答案：ABD。此题虽难度不高，但学生存在错选、漏选现象，主要就是基础知识点掌握不牢固。列举题难度适中，大部分学生能作答，但准确率不高，与简答题有异曲同工之嫌。例如第62题，犯罪的基本特征？此题只要学生将简答题形式掌握好，那么列举题得满分并不难。简答题略微偏难，但能够联系学生生活实际。本次考试参考人数：11441人，最高分：50分，最低分0分。平均分27.18分，优秀人数456人优秀率3.99%，及格人数5326人，及格率46.55%。3.学生存在的问题及对今后的教学建议本次试卷中的四种题型即检查了学生对课本知识点的掌握，又检查了学生思维发展水平、文字表达能力、分析问题解决问题的能力。同时又联系了我国重大时事，从而让学生更加深刻地认识我国国情，激发学生热爱祖国、关心国家大事的情感。单项选择题和多项选择题所占分数较多，是影响考试成绩的一个重要因素，因此，提高选择题的解题能力和得分率，十分重要。本次选择题难度不高，但仍有不少学生出现错误较多，主要原因在于审题不认真，课本知识掌握不牢，以及对时政了解不足。简答题中失分较多，主要原因在于审题不准。列举题创造性、参与性、实践性、开放性较强，对学生的能力要求较高。3.1 学生存在的问题：（1）对时事政治知识了解的太少，掌握的也仅仅是为了应付考试；（2）忽视课本知识，对基本概念和基本原理理解不透。（3）不会审题，不能准确从材料中获取有效的信息；（4）缺乏答题技巧，语言不规范，书写不规范，错别字多，思路混乱，条理不清楚，不分要点，不会找关键词，卷面不整洁。不能够准确使用政治术语进行恰当的表述。3.2 教学建议。针对学生存在的问题，今后初中政治课教学应注意以下几点：3.2.1 所有教育者都应当转变思想观念，让学生把所学知识转化为自己的观点、信念，转化成自己的世界观和方法论，养成符合共产主义思想和道德标准的良好行为习惯。恰当地联系实际，增强教学内容的实践性，在课堂教学中，将课内外知识有机结合起来，引导学生运用课本