广南县五珠学前教育改革发展工作任务分解方案.doc

广南县五珠乡学前教育改革发展工作任务分解 方案 根据县政府有关文件精神和《广南县学前教育三年行动计划的通知》，结合我乡工作实际，特制定本方案： 一、科学规划布局学前教育资源 (一) 制定学前教育3 年行动计划。制定全乡学前教育改革发展3 年行动计划和学前教育改革发展整体规划，明确3 年内学前教育发展的主要目标、工作任务和工作措施。同时，各村要相应制定本地学前教育改革发展3 年行动计划，明确具体发展目标任务。 责任单位：乡人民政府，乡中心学校。 (二) 积极推进公办幼儿园建设与发展。 统筹规划学前教育发展，逐年新建、改建、扩建一批安全、适用的公办幼儿园。按照“园舍独立、管理独立、财务独立、人员独立”原则，逐步建成村示范性公办幼儿园；规划对租赁、投入资金小，规模小的村民办幼儿园逐步办成公办幼儿园，逐年明显提高公办园的比例。对投入资金大，管理规范，有规模，上档次的民办幼儿园将采取民办公助并扶持和指导办成乡镇中心幼儿园。充分利用中小学布局调整后的富余教育资源和其他公共资源优先举办学前教育机构，扩大学前教育资源的覆盖面。 责任单位：乡人民政府，乡中心学校、乡财政所。 (三) 积极扶持和引导民办幼儿园发展。采取“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的办学原则倡导社会力量进行多种形式举办幼儿园，不断引进和扩大民办优质学前教育资源。社会力量举办的幼儿园，在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。中小学布局调整后富余的校舍，可免费提供给民办幼儿园使用。 责任单位：乡人民政府，乡中心学校。 (四) 着力建好乡中心幼儿园建设及规划。 1、到2013 年，全乡6个村民委。力争政府拔款和社会力量，在2013年在五珠乡政府所在地建一所公办幼儿园，作为全乡示范性幼儿园。 2、以五珠乡民办同心幼儿园为龙头，辐射全乡各村完小，2013年新建六所民办幼儿园，即九克一所、红石岩一所、大西吉一所、腊梅树一所、六良箐一所，山岔沟一所。 3、2014年发展八所民办幼儿园；老厂、石盆、山脚坝、普初、龙细、大糯多、波糯箐、大扭克各一所。 4、2015年发展五所民办幼儿园；小次博、毕中克、大次博、法依、新龙杠、各一所。五珠乡同心幼儿园创建为州级示范园；，做到乡、村有示范园、村村有幼儿园”。采取大村独办、小村联办的形式，在人口集中的村举办幼儿园，保障使全乡适龄幼儿都能接受基本的、有质量的学前教育。 责任单位：乡人民政府，乡中心学校、土地所。 (五) 抓好小学附设幼儿园和附设幼儿班。按照“园舍独立，管理独立，财务独立，人员独立”的原则，在办学条件满足的情况下，积极推行有条件的中心学校和完小学校举办附设幼儿园。 责任单位：乡人民政府，乡中心学校。 二、逐步加大学前教育经费投入力度 (六) 落实政府财政性教育经费。 把学前教育经费列入财政性教育经费预算，教育经费要向学前教育倾斜，财政性学前教育经费在财政性教育经费中要占一定比例，且逐年有明显提高。每年保障学前教育经费投入。在争取上级补助资金的同时，乡财政每年安排一定的学前教育专项经费，主要用于补助新建、改扩建乡中心幼儿园、师资培训。乡财政要设立学前教育专项经费，保障学前教育目标任务的落实。 责任单位：乡人民政府，乡中心学校、乡财政。 (七) 积极引进和吸纳社会资金举办学前教育。积极创造良好的办园环境和条件，乡国土、乡财政等部门要制定相关优惠政策，对举办学前教育机构的要给予条件优惠和倾斜，特别是对愿意投入资金且金额大的举办单位或个人，要积极支持，正确引导，搞好规划建设；把好准入关，尤其教师的准入关，充分利用和发挥社会教育资源，积极引进和吸纳社会资金举办学前教育。 责任单位：乡人民政府，乡中心学校、土地所。 (八) 实施好学前教育困难家庭幼儿教育补助项目工程。积极指导和实施好学前教育学生贫困补助项目工程，真正落实好国家对困难家庭幼儿生活补助，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾幼儿接受普惠性学前教育。每所公民办幼儿园每年资助和扶持2－4 名困难幼儿完成学前教育。 责任单位：财政所、乡中心学校。 (九) 引导民办幼儿园提供普惠性服务。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园的发展，采取减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。 责任单位：乡人民政府、乡中心学校、民政办。 (十) 制定幼儿园收费管理办法。 按照国家和省、州有关规定，制定并规范全乡各级各类幼儿园的收费标准和行为。 责任单位：乡中心学校、乡财政所配合。 (十一) 积极探索民办幼儿教师养老保险制度。制定并实施符合国家规定的民办幼儿教师的养老保险办法，组织民办幼儿教师按照国家有关规定参加社会保险，保障民办幼儿教师队伍的稳定和民办幼儿教师的合法权益。责任单位：乡中心学校。