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L/O/G/O 比较水的多少 教科版三年级上册第四单元第4课 问题： A 这三瓶水，哪一瓶中的水最多呢？ 2 1 3 证实猜测： 有什么办法可以来证实我们的猜测呢？ 1.倒在同一个大杯子里，再比较 2.称一称重量 测量： 经过比较之后发现2号瓶里的水最多，那到底多多少呢？怎么办？ 在杯子上贴上有刻度的纸 怎么两个结果不一样呢？以哪个为准呢？是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体体积。 量筒： 2.量筒都有单位，常用毫升、升来表示。 认识量筒： 1.量筒上有刻度 1. 量筒必须放平稳； 量筒的使用： 2. 视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。 眼睛要与液体的凹液面平视 量筒的使用： 俯视 平视 仰视 仔细读一读： 读一读下面的量筒中有多少水呢？ 7ml 49ml 33ml 60ml 我们身边常见液体的体积： 5ml水到底有多少呢？ 想一想： 一小勺 四、比较水的多少? 11.比较三个不同瓶子里的水的多少的方法有： ①倒在同样大的杯子里，比较水的高度； ②倒在同样重的杯子里，比较水的重量； 12.量筒：是一种带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。 13.液体体积常用毫升、升来表示。 14.在使用量筒的过程中要注意的是： ①量筒必须放平稳。 ②视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。 15. 一瓶盖的水大约是10毫升，5毫升的水大约是一小勺。 完成课堂作业本43、44页 家庭作业： * * * L/O/G/O * * *
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