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《鸿门宴》教案 时间：2010-9-6 地点：高一年级办公室 备课人：王凤琴 教学目标： 1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。3、掌握翻译文言句子的一些方法。4、能准确概括文章的故事情节5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。教学重点??? 1、学习古汉语的常用词语和特殊句式。??? 2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。教学难点：辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。课时安排：三课时。教学过程：一、导入：下面四副对联哪一幅是写司马迁的？1）志洁行廉，爱国忠君真气节；??? 辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；?????? 山行六七里，亭影不孤。3）世上疮痍，诗中圣哲；????? 人间疾苦，笔底波澜。4）刚直不阿，留得正气冲霄汉；????? 幽愁发愤，著成信史照尘寰屈原、欧阳修、杜甫、司马迁 垓下歌—— 项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！提示：拔山，形容力大无比，甚至能