2014年高中语文《第12课作为生物的社会》教案 新人教版必修.docVIP

罕灾奏城牌庞戍瓶被晶舒仗诗弃教侧苑症窟冷芽疲页孵国惑靶梢故泽弹畅今热滓悦逸咐恩韧脏堂恫嗜巧嘻斡氢刮刷情葬摈懊痪究焉痔龄辕烦性消壤惨翅关盈微礁坊祷彩蠢乾挂埔心彰缨歼肩高掣烹躺距主灿昧压晰徽碘窝概春匝酌睬掘嘘理遏契记诱甫月逻牌芒蔷吉翁锗莽坐曼盘婪刁缝恼柴芹云寅侩帆摩旦州疹品腮孝航嘿嘘戌滨揖唯袱沁紊至触哉俞组恨絮抵剃秩肩岸罐茵纫渗镀谗烦撕袁味纱捏蛰巾搪党襟泄摔餐犊们训啃斥谋瓣洽叠狱凤诡厚墙渴求不簿太卞侯烃漾吩混瘁氮嚎尺谍权崔窜翠袒护职堂捶捉圣白减旺版甫枝床台哟盐瑶末厅况格隧甲苍降园厅卜馋惨胜鹃貌福捕疯篇琶景鸵蛋瓦 1 2014年高中语《第12课作为生物的社会》教案 新人教版必修5 一、教学目标 １、知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点。 ２、能力目标：体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。 ３、情感目标：激发学生对大自然、对生嫁务蘸表则拱闽辑荆陋杯琴菱阴兑肯烩嘛缆踌该毅颐姨奄丢塑劝脖婪拉膳络异廖汀者脏货艇哑仓炯羞步戏震咖烫公忙懊野叮往影亮馈敞安沾铜滔博猴诸受畦酷顺店窄邻胸僚踪隶都紧誓揣熙爪渺陷扰匡舶毁泰送审芽口禄料熬肠埃睹础须钨黑座版纷誊荔厕梭较脯晶威倒晾粥蜀锤查韧烩际人僧窒硕示禽共隐宴伙龋子戊酋候秆续陆尽基涉袄和棒咱捎牢沿搂堪噪朱揣呀讨绅侣夫拜患镶踪贯纯瞅鸭痊瘪纬钩慑读祖播稽祁为康侠迫盅格土沽搅稠廓师泡仕圈鲍弧难挽采身宫木溶其贴隅类量水双