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微信对大学生思想政治教育影响及对策的研究综述摘要：作为网络自媒体，微信对社会影响巨大。微信的即时性、开放性、便捷性、直观性和原创性等特点与当代大学生所具有的个性独立、自我意识强、思维灵活、易于接受新事物等特点相契合，使微信在高校大学生群体中的受欢迎和普及程度超过社会其他群体。但微信也是一把“双刃剑”，在给当代大学生的学习和生活带来便利的同时，也给新形势下高校思想政治教育工作带来了困难与挑战。因此，我们应该充分认识微信带来的社会政治文化影响，并找到将微信应用于大学生思想政治教育的方法和途径。关键词：微信；大学生；思想政治教育中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）09-0054-03微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，是一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件。用户可以通过手机或平板快速发送文字、图片、语音和视频。自2011年1月微信推出以后，就立即受到了广大用户的追捧，用户数呈几何级数快速飙升。2012年2月，微信注册用户数已经超过1亿；2012年10月，注册用户量突破2亿；2013年2月，突破3亿；2013年11月，超过了6亿；并且每天活跃用户高达1亿。目前，微信已覆盖全球200多个国家和地区。微信公众账号在最近15个月内增长到300多万个，并保持每天9000个的增长速度。微信正越来越受到人们的追捧，特别是高校大学生的青睐。根据中国互联网络信息中心发布的数据显示，我国微信群体占网民总数的57.8%，其中在校大学生所占的比例为69.1%[1]，可见国内微信的主要使用群体是高校大学生。然而微信在使用的过程中不仅对大学生的思想道德观念、心理健康、学习风气、生活方式等方面产生了深刻的影响，而且对高校的思想政治教育模式带来了挑战。微信作为新生事物，国内外对其研究还刚刚起步，并且研究成果较少。为了进一步了解微信应用于高校大学生思想政治教育工作的研究情况，本文通过对中国知网进行了相关文献检索，其中主题涉略有“微信”与“大学生”的文献有285条[2]，而主题涉略“微信”与“思想政治教育”相关内容的文献则只有132条。这些相关文献中包含博士论文，硕士论文和期刊文献。从内容上看，目前关于这一课题的研究主要集中在以下几个方面：一、从微信的特点阐释入手，着力澄清作为新媒体微信的新特性微信作为一款手机通信软件，从最初的可以通过手机网络给好友发送语音、文字消息、表情、图片和视频，以及分享照片到朋友圈，逐渐增加了漂流瓶、查找附近的人、语音对讲、二维码、摇一摇和视频通话等功能，最终成为社交关系和移动通信的管理平台。随着微信版本的不断升级，微信变得更加智能、灵活，且节省资费，可以单聊，也可以群聊，可以和熟人聊，也可以和陌生人聊，给用户带来了全新的移动沟通体验[3]；这也是高校大学生热捧的重要原因。基于微信这种庞大的用户群体，部分学者开始对新媒体微信的新特性进行了相关研究；其中有学者从新媒体概念分析认为，新媒体是基于数字、网络、移动通信等多方面技术优势，集文字、图像、声音、视频于一体的“多媒体”；其具有高度的交互性、即时性、开放性、便捷性、直观性和个性化等特性[4]。杨敏从微信的特性进行专业研究分析认为，微信因其高度的便捷性、互动性、个性化，内容原创等特性使得微信在校园内受到大学生的青睐，在较短的时间内掀起了校园“微信潮”[5]。也有学者分析认为，微信因其高科技、即时沟通、方便快捷、新鲜原创、实时互动等特性，自推出以后很快被大众所接受，仅微信注册用户而言，“到2013年11月，微信用户就达到6.3亿”，随着微信用户的不断增加以及微信功能的不断完善，微信的影响如日中天，日益兴盛[6]。另外还有一部分学者认为，微信作为一种网络新媒体，除了具有高度的交互性、即时性、开放性、便捷性、原创性等特性外，还具有以下特点：操作方式的灵活性与便捷性、内容的简明性与新鲜化、人际交流的群体性与个性化[7]。二、分析微信对大学生思想的影响微信以其独特的魅力征服了高校大学生群体，不仅是因为微信已经成为他们获取知识、实现人际交往、表达个人意志的重要方式。更重要的是微信的交互性和创新性为大学生提供了与世界同步发展和充分展示个性的空间，为他们的成长、意志表达开辟了一条全新的道路。然而微信的虚拟性以及信息多元化，导致越来越多的大学生使用微信的同时，也对他们的思想行为产生了不同程度的影响。颜芳认为，微信有利于增强思想政治教育的实效性，有助于大学生实现个体享受价值目标，是认知教育与生活教育的契合点，有助于大学生思想政治教育的生活化，可以有力凸显现代思想政治教育的受教育者主体理念。也有学者认为，微信为大学生提供了一个现实中无法寻觅的虚拟世界，为他们提供了方便、私密、的沟通方式，最大限度地排除了干扰