山西省曲沃中学校2014-2015学年高一历史上学期第一次考试试题(含解析).docVIP

山西省曲沃中学校2014-2015学年高一历史上学期第一次考试试题(含解析).doc

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曲沃中学高一年级第一学期第一次考试历史试卷 一、选择题:共30题,每题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目的要求。 1.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是( ) A、河南、河北 B、湖南、湖北 C、山东、山西 D、广东、广西 【答案】C 【解析】考点:分封制。本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低。选项中各省和自治区的简称和省会:河北(冀、石家庄)、河南(豫、郑州)、山西(晋、太原)、山东(鲁、济南) 、湖南(湘、长沙)、湖北(鄂、武汉)、广东(粤、广州)、广西(桂、南宁)。周王先后分封的重要诸侯国有:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。所以答案选C。 2.西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出发,采取的措施是( ) A、实行郡、国并行制 B、颁布推恩令 C、实行编户齐民制度 D、颁布附益之法 【答案】A 【解析】考点:郡国并行制度。本题考查准确解读史料及知识的迁移能力,由已学可知汉初统治者鉴于 “海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”教训,认为秦王朝失败是由于没有实行分封,因而使天子孤立无助。因此除了在地方上推行郡县制外,还分封了一些同姓子弟为王,建立诸侯国。故选A。 3.《旧唐书》载:“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”《新唐书》载:藩镇拥兵,独霸一方,“喜则连横而叛上,怒则以力而相并”。上述材料说明( ) ①藩镇掌握了用人权,控制了辖区内的赋税收入 ②藩镇拥兵自重,中央难以控制 A、①正确,②错误 B、①错误,②正确 C、①②皆错误 D、①②皆正确 【答案】D 【解析】考点:中国古代中央集权制度。“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷”说明藩镇掌握了用人权,控制了辖区内的赋税收入;“喜则连横而叛上,怒则以力而相并” 的意思是各藩镇之间关系好的时候则互相串通以对抗朝廷,关系不好的时候则互相动武发生战事,说明藩镇拥兵自重,中央难以控制,因此选D。 4.钱穆《国别新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”这反映的实质问题是 A、汉代宰相位高权重 B、唐代宰相数量逐渐增加 C、唐代宰相权力下降 D、唐代加强中央对地方的控制 【答案】C 【解析】考点:三省六部制。“首长制”是指宰相一人大权在握,“委员制”与“首长制”相比,权力分散了。结合古代皇权与相权的矛盾分析,以上变化反映了分割相权以加强皇权。故其实质上体现的是C项。 5.宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。”为此,宋太祖采取的最重要措施是( ) A、派文臣做知州 B、设“三衙”,收精兵 C、设转运使,管理地方财政 D、“强干弱枝,守内虚外” 【答案】 A 【解析】考点: 重文轻武思想。从题干中“(文人)不及武臣一人为害之大”可以看出这是重文轻武思想;“强干弱枝,守内虚外”是加强禁军、削弱厢军,可以明显排除;各州郡财赋大部分由中央掌握体现的是加强中央集权,也不符合重文轻武的思想;AB都有重文轻武的思想,但A想更合适,题干中说的是“分治大藩(节度使辖区)”即管理地方,故选A 6.“元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以其地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县吐番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于( ) A、宣政院 B、中书省 C、理藩院 D、行中书省 【答案】A 【解析】考点:行省制度。本题解题关键是从材料中获取有效信息。元朝设置宣政院管辖西藏和四川、青海部分地区。据材料中“及得西域,世祖 以其地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职”,结合所学知识不难判断西域等地设官分职的“官”隶属于宣政院。因此选A。 7.中国古代选拔官员的方式历经“秦朝军功授爵制——西汉察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制”,其对应的选拔依据正确的是( ) A、军功-孝廉-门第-才 B、才-孝廉-门第-绩 C、才-门第-绩-孝廉 D、孝廉-绩-才-门第 【答案】A 【解析】考点:古代的选官制度。本题考查的是学生对基础知识的识记能力,比较简单。秦朝军功爵制选拔的依据是军功;西汉察举制选拔依据是孝廉;魏晋南北

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