生命科学导论(生物学导论)全复习整理.doc

生命科学导论 第一章 绪 论 21世纪将是生命科学的世纪，面向21世纪的大学生应有生命科学基础，而不应该成为“生物盲”。 一．什么是生物学？ 1. 定义 生物学（biology）是研究生物体生命现象和生命活动规律的科学，因此，又称为生命科学（life sciences）。 生物学研究生物体的形态 、构造、行为、机能、演变及其与环境间相互关系等问题。 2. 生物学的研究对象 生物学的研究对象正在日渐加深和扩大， 不仅要研究肉眼看不见的微生物， 也要研究自然界的动物、植物。生物学还要研究人类自己，因为人类也是一种生物。 生物学还要研究小至生物大分子的基团行为，广至地球表面的生物圈（bio-sphere)的将来动态，延伸至玄古生命的发生和宇宙中生命存在的问题。 3. 生物学的分科 ?根据研究对象分为： 动物生物学、植物生物学、微生物学、人类学。 ?根据研究角度分为： 分类学，形态学，生理学，胚胎学，古生物学，遗传学，生态学等。 ?根据研究范围分为： 生物化学，生物物理学，分子生物学，细胞生物学，组织生物学，器官生物学，个体生物学，群体生物学等。 二．生物学的历史和发展 从传统生物学到现代生命科学 （1）描述生物学阶段（19世纪中叶以前） 主要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物，寻找他们之间的异同和进化脉络。 代表人物：达尔文—《物种起源》（1859） （2）实验生物学阶段（ 19世纪中叶~20世纪中叶） 利用各种仪器工具，通过实验过程，探索生命活动的内在规律。 （3）创造生物学阶段（20世纪中叶以后） 分子生物学和基因工程的发展使人们有可能“创造”新的物种。 （4）生物学的发展趋势 从微观到宏观 分子→细胞→整体水平 高度分化和高度综合的辨证统一 现代生物学的高度分化，各学科的相互渗透，新学科或边缘学科的产生。 三．生物学的研究方法 1. 观察与描述方法 外部观察和外部形态描述：分类学。《尔雅》、《本草纲目》、亚里士多德对500种动物的描述分类、林奈的双名法等。 2. 比较方法 ? 比较解剖学：脊椎动物各类群的器官和器官系统的形态，结构进行解剖，加以比较，为生物进化论提供证据。 ? 比较胚胎学：研究各类动物胚胎发育的过程并加以科学比较。为系统发生和进化论提供证据。 ? 细胞学：研究细胞的结构和功能，生长和分裂，受精和分化，遗传和变异，病变和衰老等现象。 假说和实验 ?实验是人为地干预、控制所研究对象的条件下进行的观察。 用实验的方法研究客观事物：要求根据已有的事实(来自观察或来自实验)提出假说，再根据假说推导出一个可以用实验加以检验的预测，然后实施这个实验来加以验证。 四．21世纪是生命科学世纪 生命科学在20世纪取得了飞速的发展; 当前自然科学的带头学科正开始从物理科学向生命科学转移; 社会的可持续发展需要生命科学作为21世纪的带头学科。 近300年来（17-20世纪）：物理学一直作为带头学科 17世纪中叶 牛顿经典力学 18世纪中叶 （蒸汽机）工业革命 19世纪中后 电气革命 20世纪初 量子论、相对论和核物理标志着物理学革命性飞跃。20世纪上半叶被称为“现代物理学黄金半世纪” 21世纪可持续发展面临的主要问题 ① 人口膨胀② 粮食短缺③ 疾病危害④ 环境污染⑤ 能源危机⑥ 资源匮乏⑦ 物种灭绝 ①人口膨胀 预计到 2050 年,全球人口将增至 92 亿。 预计到2050年,中国总人口将突破16亿 。 预计到2020年,南京市总人口将突破1000万 。 ②粮食短缺 中国古语: “国以民为本,民以食为天”。 根据联合国粮农组织提供的数据，目前全球仍有7.95亿饥民，饥饿情况在非洲东部和中部最严峻，有超过30%人口营养不足。 ③疾病危害④环境污染⑤能源危机 ⑥资源匮乏 目前，世界上已有100个国家缺水（包括中国），26个国家严重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500万人因水污染而死亡，有10亿人喝不到干净的饮用水; 全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失; 全球每年有600万公顷的土地变为荒漠; 由于过度捕捞和环境污染，世界海洋里的大型鱼类资源已经减少了90％. ⑦物种灭绝 如无人类干扰，在过去的2亿年中，平均每100年有90种脊椎动物灭绝，平均每27年有一种高等植物灭绝。 因受人类的干扰，鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了100至1000倍。 地球正迎来“第六次物种大灭绝” 平均每小时就有一个物种灭绝，50年后100多万种陆地生物将从地球上消失。 ※生物