數學科普閱讀到「悅」讀.pptVIP

指導學生數學科普…從閱讀到悅讀… 蘇進發老師 臺北市數學科輔導團員 大綱 前言 如何吸引學生閱讀數學科普書籍 如何引導學生閱讀數學科普書籍 學生閱讀後自我診斷 結語 前言 數學閱讀問卷之部分資料 如何吸引學生閱讀數學科普書籍 如何吸引學生閱讀數學科普書籍 先乘除後加減 如何吸引學生閱讀數學科普書籍 如何吸引學生閱讀數學科普書籍 意外插曲……尋找蛀書蟲…… 如何吸引學生科普閱讀 如何吸引學生閱讀數學科普書籍 如何引導學生閱讀數學科普書籍 如何引導學生閱讀數學科普書籍 如何引導學生閱讀數學科普書籍 如何引導學生閱讀數學科普書籍 如何引導學生閱讀數學科普書籍 如何引導學生閱讀數學科普書籍 學生閱讀後自我診斷 結語 * *對目前的國中生而言，每天忙於學校課業與 課外輔導，剩餘的時間本來就不多，然而對他們 來說，將剩下的時間，不是用來看電視、打電動 遊戲、看坊間漫畫書，就是用來聽音樂、打球， 很少用來看一些較有意義的書，實在有些可惜。 在這些過程中，我不是說這些休閒娛樂不好，只 是該如何讓學生，更有意義的利用時間，是我們 的期許；雖然他們都知道數學很重要，但卻對數 學一點興趣都沒有，這就是我們為什麼要推薦學 生，閱讀一些數學科普書籍的原因。 2.通常你放學後常做哪些活動？(可複選)45% 打球球 0% 泡網咖51% 聽音樂45% 打電動玩網路遊戲 45% 閱讀12% 逛街 3% 打撞球