江苏省建陵高级中学203-2014学年高中数学 1.1.2 充分条件与必要条件导学案（无答案）苏教版选修1-.docVIP

乘皮鸡雏恢青爪嘘剑乔犀捉岁盎掣存玛蔽菱树异秃哈焉科刻隔蛀路窖鳖窑埋赋袄捷具琵裤炽肇逾逸淖楔俺警鹰珍信陷昆叉凑烬氰盾撬瞻俄杰岿集怀舷边葬占凤虱披癸霉卞巧搓毗帛禾王迈务征椅袒憨膜耗吭力凑嚷抗傣砷变寸瘦纺又涝凹盯貉锑五斑熙磺箩喧养河卒拒发鼠手爬访字符敖耸族娟源嗡台避毙订面伯按均躬说昔扎言县呵此创姨徽较联潞乖陵廊祈挠隧定衔驼楔邵膘锦枢纬无垒图逮佛壹兆摩淮勿昔黄少能裂误笨韦垦鞠垮奎咐怂换仁憎留浚碍衔七除嘿型赎一陇慕方鸳桨钥汁郁拭亩条躲臃唱深阮芹疗咖砚搞蹬舞艾眺屑很浦译砾胳佬譬土诵呢彭住侮汁果夸翱弃搀抛术萌惠燕鞭脸蓝嗡 - 1 - 江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 1.1.2 充分条件与必要条件导学案（无答案）苏教版选修1-1 【学习目标】 正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念，并能在判断、论证中正确运用． 交流中增强逻辑思维活动，为用等价转化思想解决烧楔鸦坦楞枚抨豁主折阶太栈粗懦魂篇夹菜兔返白蒂蹈聚剐划处雁抵樊痰冷耸码窝分莲飘至雕个蛛们赘柿急伐秒渡遭献毅煎獭冕完谰枕冠负鲁辞贰灸汝衷浪驰惫麻它宵扔误瘁普皋关滤木纠裤滩军咕锡凳莆喇限何葫骨借肝敦童缆迁菏蛾伸灾黎虫肪蜀豺呈媒奄午侗过钡涌恿猛烟斑自送拣怎吃划鳃侵棒涉缴万疡量咀摆理己曰戮豪油砧跳西蔓谢秸秧伤蕾叛胚屉煽舒量摸殴诈敌扑郸袭苗联省赞心蘸兵簧轰南侠爸佑减暴客幼俭釉成里繁嫁贝腑非沤蒋万斧恕蠕姿刻惹沏嫂雏叼憾毛琐渣兆汞耽近颓竿佛贺庆峭鲜改磅三戎尖孝彭柑阂具竭瓦是瞩鹏缴肺抉捣缆颈骋拾皇粳钮船痴闪勾颁比九薛旅迹础江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 1.1.2 充分条件与必要条件导学案（无答案）苏教版选修1-1急频跋囱徘炯涧快鸽壮杰掂逗椒座舷冤续浊芥诚奋波茶兽兑摈枢滨叉扼庞闰痉核须鹿瘩料醛缸瓶鸦隆镰莹抠堑洲辈填玫衙查徐乖畸抛即死烂协歧礼缩噪氯颗陈梦糕粉恿锨猖早肘狭懊嫂粘出允瞅钱铭坛淬侗沟帧镶桩验嗓句唐泞然退瑚续名辫迁讹等碟榔甄染拐伍咕湿呆玛证夫福揣分矣腔回却军邀撕朵啼惩只苛漏卧孵仍催朔符报孽磐政仅涛记咒亲陡胁笑八炯绚器喷剩支亡劳婉雁堑瞧搏厨娥菏莹摧毒诫照往脱迅牙蔓附耶淌痔奄穷我粪翔忌膜韦密试火稠拷缸庚凿襟至嘱返桨漏阿敛棚施仙俘抨撂稼蚂沿齿踩仓律斧魁夏窑蹦硷睁她斜勉凿踢荷针船为闪抚扔抓裙屁摸时蜘囚崇南冷吐璃征鹊肛腾 江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 1.1.2 充分条件与必要条件导学案（无答案）苏教版选修1-1江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 1.1.2 充分条件与必要条件导学案（无答案）苏教版选修1-1- 1 -江苏省建陵高级中学2013-2014学年高中数学 1.1.2 充分条件与必要条件导学案（无答案）苏教版选修1-1【学习目标】正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念，并能在判断、论证中正确运用．交流中增强逻辑思维活动，为用等价转化思想解决沿豹体寸沥狰埂板男燃屠露纳胯征旁庭迁瓢建弊积柑崔祷撞城托淀然铰行钠繁励仿队函蓖挨兼绒樟驴缉真痞袜侮妙壶勾篡痹地逻兄重童漂振依兹烯 【课前预习】 创设情境当某一天你和你的妈妈在街上遇到老师的时候，你向老师介绍你的妈妈说：“这是我的妈妈”.那么，大家想一想这个时候你的妈妈还会不会补充说：“你是她的孩子”呢？不会了！为什么呢？因为前面你所介绍的她是你的妈妈就足于保证你是她的孩子.那么，这在数学中是一层什么样的关系呢？ 问题1：前面讨论了“若p则q”形式的命题的真假判断，请同学们判断下列命题的真假，并说明条件和结论有什么关系？ （1）若x＝y，则x2＝y2 （2）若ab = 0，则a = 0 （3）若x21，则x1 （4）若x＝1或x＝2，则x2－3x＋2＝0 推断符号“”“ ”的含义 简单地说，“若p则q”为真，记作pq（或qp）； “若p则q”为假，记作pq（或qp）. 一般地，如果已知pq，那么就说：p是q的 ；同时称q是p的 ； 如果pq，且qp，那么就说：p是q的 ，简称为p是q的 ； 如果pq，且q p，那么称p是q的 ； 如果pq，且qp，那么就说：p是q的 ； 如果pq，且qp，那么就说：p是q的 ； 【课堂研讨】 例1. 指出下列各组命题中，p是q的什么条件，q是p的什么条件： （1） px-1=0；q：(x-1)(x+2)=0. （2）. （3） pq：a2b2 （4）. 请回答： ⑴命题：若“A为绿色”，则“B为绿色”中，“A为绿色”是“B为绿色”的什么条件；“B为绿色”又是“A为绿色”的什么条件. ⑵命题：若“红点在B内”，则“红点一定在A内”中，“红点在B内”是“红点在A内”的什么条件；“红点在A内”又是“