专题五物质的检验与鉴别、分离与除杂资料.pptVIP

17.（2015，恩施州）实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是K2CO3溶液、CuSO4溶液、CaCl2溶液和稀盐酸，请参与下列实验： （1）不用化学实验就能鉴别出来的是溶液； （2）取另三种溶液两两混合，实验步骤、现象和结论如下： CuSO4 （3）某同学将（2）中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯一定存在的离子有（填离子符号）。 K＋、Cl－ 化学 专题五　物质的检验与鉴别、 分离与除杂 　　物质的检验与鉴别是全国各地化学中考的常考题，主要以选择题和简答题的形式进行考查，考查的命题点包括：①常见离子的鉴别；②常见气体的鉴别；③常见物质的鉴别。 物质的检验与鉴别的方法是：依据物质特殊的物理性质（如气味、密度、溶解性等）或特殊的化学性质（特征反应条件、反应现象等）进行检验与鉴别。解答此类题目的关键是找到突破点，得出结论。 物质的分离与除杂是全国各地化学中考的常考题，主要以选择题的形式进行考查，考查的命题点包括：①气体混合物的除杂或分离；②利用过滤、结晶、蒸馏等方法分离与提纯混合物；③金属混合物的分离与除杂；④酸、碱、盐溶液中某杂质离子的除去等。 物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各种物质分开，并且恢复到各种物质原来的状态，得到相应的纯净物。而物质的除杂（也叫物质的提纯）则是通过适当的方法把混入某物质中的杂质除去，以获得相对纯净的物质。 物质的分离与除杂，通常的两类方法：物理方法（包括过滤、结晶、溶解、蒸馏、蒸发、吸引等）与化学方法（包括沉淀、热分解、洗气、置换、还原等）。 类型Ⅰ　文字叙述型推断题 【例1】（2015，济南）已知某固体混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五种物质中的两种或多种，按下列步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。 Ⅰ.取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得红褐色沉淀B和滤液C。 Ⅱ.另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量H2SO4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D和滤液E。 类型Ⅰ　物质的检验与鉴别 【知识整理】 常见离子的检验方法及现象 　【例1】（2015，南平）用下列实验方法区别物质，其中不正确的是（） A.滴加肥皂水：硬水和软水 B.用燃着的木条：氧气和二氧化碳 C.灼烧闻气味：蚕丝和棉线 D.观察溶液颜色：食盐水和蔗糖水溶液 D 【方法指导】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。A.取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B.取样品，用带火星的木条检验，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B正确；C.取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是蚕丝，有烧纸味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故C正确；D.食盐水和蔗糖水都是无色无气味的液体，观察颜色的方法不能鉴别，故D错误。 【例2】（2015，巴中）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来。该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“－”表示无明显现象） 　请完成下列问题： （1）A是，C是（填化学式）。 （2）写出A与B发生反应的化学方程式。 【方法指导】本题考查的是常见物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质结合物质间反应的实验现象进行。根据题干提供的信息进行分析：碳酸钠溶液既能与盐酸反应生成气体，又能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，根据表格可以看出，A既能生成气体，也能生成沉淀。因此，“A”是解答此题的突破口。由确定A是碳酸钠可依次推出B是盐酸，C是氯化钙，故D是氢氧化钾溶液，据此解答。 Na2CO3 CaCl2 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 　类型Ⅱ　物质的分离与除杂 【例3】下列除杂质的方法不正确的是（） A 【方法指导】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。A.CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则。B.Na2CO3能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。C.NaCl