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【导学案】 第十课 第一框．树立创新意识是唯物辩证法的要求 【学习目标】 1、识记辩证否定的含义、特征、实质及方法论要求 2、理解辩证否定是自我否定，辩证否定观与书本知识、权威思想的关系，辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。 3.用辩证否定观分析和认识事物的能力，在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。 【学习重点】辩证否定的含义、特征、实质及方法论要求 【预测难点】辩证否定观与形而上学否定观的区别；肯定中同时包含否定 【使用说明】 1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。 2、坚信创新是唯物辩证法的根本要求，创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。 【学法指导】 1、对于基础知识，不要死记硬背，一定要先理解再识记，这样做会事半功倍。 2、一定要重视对知识框架的构建，这样会使你掌握的知识系统化，逻辑化，加深对知识的记忆和理解。 【预 习 案】 要求：阅读、勾画标注、记忆。建议：理解记忆法 阅读教材，10分钟完成 自主学习、知识梳理 （一）辩证否定观与创新意识 1、辩证的否定 （1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自定 自己，自己 自己。 （2）特征：①辩证的否定是 的环节，是实现新事物的产生和促使旧事物灭亡的 。 ②辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是 、保留和 旧事物中 的因素作为自己存在和发展的 。 （3）实质：辩证否定的实质是 ，是既 又 ，既 又 。 2、方法论要求 树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯 。 （1）尊重 ，尊重 。 （2）立足 ，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现 和 的创新与发展。 （二）辩证法的革命批判精神与创新意识 1.理论依据 （1）任何事物对它发生的那个 和那些 来说，都有它存在的理由。 （2）任何事物对它自己 逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得不让位于 。 2.基本内涵 （1）辩证法在对现存事物的 的理解中同时包含对现存事物的 的理解。 （2）辩证法对每一种既成的形式都是从不断的 中，即从它的 去理解。 （3）辩证法按其本质来说，它是 革命的和 的。 3.革命批判精神与创新意识的关系 （1）创新是对既有 、 的突破。 （2）要创新就要有 和 。 4 、方法论要求 （1）密切关注 ，敢于突破与实际不相符合的 。 （2）敢于破除落后的 。 （3）注重研究 ，善于提出 ，敢于寻找 ，确立 ，开拓 。 二、预习自测（2分钟限时独立完成） 判断 1．辩证否定就是否定一切（ ） 2. 辩证的否定是对旧事物的否定。（ ） 3. 辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃。（ ） 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑？ 【训 练 案】 要求：限时10分钟独立完成。 1．唯物辩证法认为，辩证的否定是连续性与非连续性的统一、继承与发展的统一。由此可见(　　) ①辩证的否定是发展的环节　②辩证的否定是联系的环节　③辩证否定的实质是扬弃　④辩证的否定就是敢于否定一切 A．①②③　　B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．形而上学否定观的公式是：肯定是不包含任何否定的绝对肯定，即肯定一切；否定是不包含丝毫肯定的绝对否定，即否定一切。它们的做法是，要么全盘肯定，要么通盘否定。由此可见，形而上学否定观(　　) ①否认了否定是事物自身的否定　②忽视了肯定与否定的区别　 ③割裂了肯定与否定的联系　④否认了肯定与否定的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．中国语言蕴含着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证否定观的是(　　) A．是就是，不是就不是　　B．百尺竿头，更进一步 C．冰冻三尺，非一日之寒 D．取其精华，去其糟粕 4．唯物辩证法的革命批判精神和辩证的否定观要求树立创新意识，不断实现创新。要树立创