2015人才体系.pptVIP

培训体系建设的关键就是课程体系建设和讲师队伍建设 XX公司课程开发规划（示例） 世界上最先进的产品开发模式－IPD (2) 内部讲师队伍建设 在人力资源部门和各单位培训负责人的安排下，承担相关的教学任务， 完成公司安排的新课程开发任务，不断总结本专业领域的管理、操作经验以优化培训内容；消化外部培训课程，引入企业； 负责制作培训学员测试试卷及考后阅卷工作； 配合培训负责部门对学员的学习情况进行考核和评估，辅导制定实施课后行动计划； 在不影响工作的前提下，不断学习，经常开展模拟培训等方式，不断提高讲授水平； 参与公司年度、月度培训效果工作总结，对培训方法、课程内容等提出改进建议，协助公司培训负责人完善公司培训体系； A. 讲师工作职责 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. B. 讲师行为规范举例 上课期间一定要着仪容整洁，语言健康，举止得体； 准时出现在培训现场,不得迟到早退； 做好培训所需的讲义、准备好活动所需的道具； 事先掌握培训所用电脑的使用方法； 所用通讯工具必须关闭或者处于静音状态； 根据成人培训的特点，适当进行互动； 培训时积极认真，全情投入； 按规定准时上下课，保证课间休息时间及下一步培训的顺利进行； 培训前、中如有特别事务不能准时授课，务必提前两个工作日向培训负责人请示； 在培训过程中，内部讲师必须选择适当的考核方法来推动、检验学员的学习效果， 目的是促使学员认真学习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 工作表现优秀，认同企业文化； 具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神，能在不影响本职工作的前提下完成培训工作任务； 有较好的语言表达能力； 在某一岗位专业技能上有较高的理论知识和实际工作经验； 心态较为开放，乐于分享自己的知识和经验； 对于演讲或上台授课有兴趣，希望通过培训提高自己的授课能力，希望通过演讲或授课影响他人； C. 担任讲师的基本条件 担任讲师的条件是？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. D. 新讲师评选流程 第一步 由公司人力资源管理部门发出通知，明确条件、筛选程序、名额限制和待遇等有关事宜； 第二步 员工提出申请，以各部门为单位报名。报名表上要有各单位负责人和申请人的签名； 第三步 人力资源部门进行资格审核； 第四步 人力资源部组织集中讲师培训； 第五步 人力资源部组织候选人试讲，由评估小组（评估小组由人力资源部门根据试讲内容组织成立）进行综合评估（评估表格见《培养基本制度附件》）； 第六步 为通过评估，具备新讲师资格； 第七步 人力资源部门按计划报批，并正式聘用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 做最专业、最系统化的企业全员培训平台 * 聚成华企在线商学院 如何打造高效的人才培养体系（三） 讲师：陈洪浪 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1) 内部导师制 A. 导师制的目的与价值 强调在日常工作中的传、帮、带作用，注重在岗教育(OJT)，提高培训的效率和有效性，降低培训成本。 树立全员培训的思想，即全体员工都有接受培训的权利的同时，也对培训负有责任。通过在组织内形成人人有导师，时时有指导的局面，加速人才成长。 强调各级主管对下属的成长责任。促使管理者对下属应形成主动了解，定期沟通的职业习惯。 建立一支责任心强，并富有经验的指导队伍，使培养对象尽快熟悉公司文化氛围、整体环境和业务流程，使在职员工/新员工随时有人指导，不断提高任职能力。 同时也为公司培养一批训练有素，既能干事又能带人的干部。 五. 非脱产的人才培养体系建设 Evaluation only. Created with Aspose