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无 衣 背景简介 朗读欣赏 问题探讨 学生仿写 军歌欣赏 * * 浙江玉环玉城中学董道美制作 《秦风·无衣》是一首秦国人民抗击西戎入侵的气势雄壮、激昂豪迈的出征歌。 秦国与居住在我国西北部的西戎接壤，他们经常发生战争。从秦国方面来看，这次战争具有保家卫国的正义性质，诗中表现出了秦国人民同仇敌忾、踊跃参军，奋勇出征的爱国热情和精神。 　　　　无衣（秦风） 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我长矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同 。王于兴师，修我 ，与子 。 泽 矛戟 岂曰无衣？与子同 。王于兴师，修我 ，与子 。 裳 甲兵 偕行 偕作 1、结构上有什么特点？有何作用？ 重章复唱的特点： 章与章句式对应，诗句大同小异，只在各章对应的位置换几个字。《诗经》善用这种手法，。 重章复唱的作用： ？ 不同之处： 所穿战服 所用兵器 思想行为 问题探讨 2、分析三节诗内容上的不同之处。 袍　 戈矛 同仇 泽　 矛戟 偕作 裳 甲兵 偕行 战袍　　 长柄武器 一样仇恨 内衣　　 长柄武器 一起行动 下裙　　　　铠甲兵器 一起赴战 重章叠唱 递 进 （统一思想） （统一行动） （统一征战） 同袍——戈矛——同仇 同泽——矛戟——偕作 同裳——甲兵——偕行 秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌 问题探讨 3、主题内容 团结友爱 不计困难 积极响应 齐心备战 同仇敌忾 勇赴战场 主题： 表现了秦国人民团结友爱、同仇敌忾、英勇抗敌的昂扬斗志和爱国精神 重章叠唱 递 进 （统一思想） （统一行动） （统一征战） 同袍——戈矛——同仇 同泽——矛戟——偕作 同裳——甲兵——偕行 问题探讨 4、重章复唱的作用 所穿战服 所用兵器 思想行为 作用有二： （1）渲染战斗的紧张气氛； （2）强烈表现战士们同仇敌忾、为国征战、英勇抗敌的英雄气概和爱国主义精神； 读一句诗要读出句内的节拍，读一章要读出章内的节奏、语气语调。 岂曰/无衣？与子/同袍。 ——反问语气 ——肯定语气 （稍停） 王于/兴师，修我/戈矛，与子/同仇。 （快连） （稍停） （感叹语气） 问题探讨 5、朗读品味 岂曰无衣？与子同袜。王于兴师， 修我战甲，与子同驾。? 岂曰无衣？与子同裤。王于兴师，修我金鼓，与子同墓！ 岂曰无衣？与子同履。王于兴师，修我刀戟，与子齐举。? 岂曰无衣？与子同靴。王于兴师，修我斧钺，与子同决！ 志愿军战歌 雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江保和平为祖国就是保家乡中国好儿女齐心团结进抗美援朝打败美帝野心狼我的爸爸去过朝鲜战场为了保卫祖国为了保卫家乡打败美帝保卫和平嘹亮地军歌威武雄壮我们的先辈去朝鲜打仗英勇战斗是民族的脊梁鸭绿江水在静静地流淌嘹亮地军歌在耳边回荡