[中学联盟]福建省泉州市泉港区三川中学华师大版八年级数学上册：13.4尺规作图1.作一条线段等于已知线段；2.作一个角等于已知角 (共12张PPT).pptVIP

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2016-12-19 发布于河北
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[中学联盟]福建省泉州市泉港区三川中学华师大版八年级数学上册：13.4尺规作图1.作一条线段等于已知线段；2.作一个角等于已知角 (共12张PPT).ppt

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* 13.4.1 作一条线段等于一直线段 13.4.2 作一个角等于已知角 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角探究新知活动1　知识准备 A D 活动2　教材导学 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角圆规无数直尺一直尺直尺新知梳理 ?　知识点一　尺规作图的概念 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角直尺圆规 ?　知识点二　尺规作图的步骤及作图语言的规范 1．尺规作图的步骤 (1)已知：当作图题是用文字语言叙述的，要根据文字语言用数学语言写出题目中的条件； (2)求作：根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件； (3)作法：根据作图的过程写出每一步的操作过程．当不要求写作法时，要保留作图痕迹．对于较复杂的作图，可先画出草图，使它同所要作的图形大致相同，然后借助草图寻找作法． 2．作图语言的规范叙述用直尺作图时的规范语言主要有：(1)过点×作直线××，作线段××，以点×为端点作射线××；(2)连结××，以点×为端点作线段××，延长线段××到点×；延长线段××到点×，使××＝××. 用圆规作图时的规范语言主要有：(1)以点×为圆心，××为半径作圆；(2)以点×为圆心，××为半径作弧交××于点×；(3)在××上截取一点×，使××＝××. 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角 ?　知识点三　作一条线段等于已知线段 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角 AC 射线圆规 MN ?　知识点四　作一个角等于已知角 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角 O 适当 OA OB O′ OC O′A′ C′ CD 前一条 D′ 重难互动探究探究问题一　由已知线段作特定要求的线段 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角探究问题二　作一个角等于已知角 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角 13.4.1 作一条线段等于已知线段 13.4.2 作一个角等于已知角