【高考必备】福建省学年会教案展示人教版生物必修二3.4《基因是有遗传效应的DNA片段》教学设计1.docVIP

《基因是有遗传效应的DNA片段》教学设计 福州二中 生物组 魏梅红 指导老师：林修愚 吴同燕 ?一、课前系统部分 （一）教材分析? ????“基因是有遗传效应的DNA片段”是普通高中课程标准实验教科书《生物2（必修）— —遗传与进化》（人教版）第三章第4节的内容。本节是学生在学习了DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构、DNA的复制等三节内容后的概括与提升，是本章基因的本质的升华部分，更是为第四章《基因的表达》作铺垫，所以说是起着不可或缺的桥梁作用的重要一节。?新课标教材的内容与原教材比较，有一大特点：没有直接讲述基因是有遗传效应的DNA片段，而是首先采取资料的形式，以数据差异和作用表达为主线，逐步呈现基因是有遗传效应的DNA片段。这样不仅符合学生的认知特点，还应用数学比较法，让学生知道基因与DNA的存在差别。从而在情感、能力等多方面得到启示和升华。? （二）教学目标? 1、知识与技能 （1）举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。? （2）了解DNA分子的多样性和特异性。 （3）说明基因、DNA和染色体三者之间的关系以及基因的本质。 ?2、过程与方法 （1）通过构建DNA双螺旋结构模型，运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性。? （2）培养学生的逻辑思维能力，使学生掌握一定的科学研究方法。? （3）掌握分析材料的方法。? 3、情