【高考必备】福建省学年会教案展示人教版生物必修二5.2《染色体的变异》教学设计.docVIP

“染色体变异”教学设计 石狮市石光中学 柳玉山 一、教材分析 “染色体变异”是生物必修二第章第节的内容，讲述了染色体结构和数目两方面的变异。教材涉及到染色体组、二倍体、多倍体、单倍体等概念，其中染色体组是本节内容的核心概念，是学习其他概念的基础和关键。本节内容与前面学习的有丝分裂、减数分裂受精作用等知识有联系，也是学习人类遗传病的基础，还与生产、生活和人类的健康知识有关，对学生有的吸引力。因此，本节教学通过设置问题情景，让学生观察、动手、思考和讨论，不仅可以让学生构建生物学的有关概念，可以激发学生学习生物科学的兴趣和发展探究学习的能力。这部分知识在教学过程中有两个方面的问题：其一，学生已有的认知基础较薄弱，教学时应注意由浅入深，降低学生的认知难度；其二，学生发散思维能力需要加强，教学过程中要让学生学会科学探究的思想方法，以后解决相关问题时可以举一反三。1、重点：染色体数目变异 1、知识与技能 （1）说出染色体结构变异的类型（2）说出染色体数目的变异通过染色体结构变异、果蝇体细胞与生殖细胞内染色体培养学生观察分析与比较的能力。2、过程与方法 （1）以辨图、设问、讨论和动手操作的方式理解染色体组的概念。（2）通过对具体事例、概念的辨析和对比，认识单倍体、二倍体和多倍体之间的关系。 （3）用图解、例和图表的形式引导学生学习多倍体和单倍体。 3、情感态度