《庄子二则》分析.ppt

三、翻译课文 混沌(hùn dùn)之死 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德，曰：“人皆有七窍，以视听食息，此独无有，尝试凿之。” 日 凿一窍，七日而混沌死。 3、把下列意义相同的“之”归成两类。 * 一、 走近作者及作品 1、庄子 战国时哲学家,散文家、文学家,宋国蒙人。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。 庄子对待生活的态度是，一切顺应自然。在政治上，主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。 庄子 名周 (约公元前369年-约前286年) 2、《庄子》 庄子及其后学者所著《庄子》一书，是道家经典之一。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。 庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，言辞瑰奇，善用寓言与比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。 二、初读课文 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德，曰：“人皆有七窍，以视听食息，此独无有，尝试凿之。” 日凿一窍，七日而混沌死。 读准下列字 沌 倏 窍 凿 dùn shū qiào záo 叫做 助词，的 用来看（外界）、听（声音）、吃（食物）、呼吸（空气） 恩情 助词，的 商量 代词，他们 一起 代指七窍 名词作状语，每天 南海之帝 待之甚善 浑沌之地 浑沌之德 尝试凿之 助词：南海之帝 浑沌之地 浑沌之德 代词：尝试凿之 待之甚善 5、熟读课文，直至背诵。 南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德，曰：“人皆有七窍，以视听食息，此独无有，尝试凿之。” 日凿一窍，七日而混沌死。 四、合作探究 1、自由朗读课文，概括故事的起因、经过和结果。 原因：倏忽报德 经过：日凿一孔 结果：浑沌死 *