2010高三数学高考一本通立体几何第一轮复习教案 直线和平面的平行与平面和平面的平行.docVIP

直线和平面的平行与平面和平面的平行 [考点诠释] 掌握直线和平面，平面和平面平行的判定定理和性质定理，并能用之解决有关题 1、平行关系是判定与证明是高考热点之一，每年必考，尤其是它们之间转化更为重要，熟练使用这个转化对解题大有帮助。 2、考查平面与直线，平面与平面平行的判定与性质，通常是以棱柱、棱锥为背景设计命题，考查方向是直线与平面、平面与平面的位置关系，并结合平面几何有关知识进行考查。 [知识整合] 1、直线与平面的位置关系 位置关系 公共点个数 直线在平面内 直线上有 个点在平面内则所有点在平面内 直线在平面外 直线和平面相交 直线与平面有且仅有 个公共点 直线和平面平行 直线与平面 公共点 2、直线与平面平行的判定与性质 序号 文字语言 图形语言 符号语言 判定1 如果平面 的一条直线和平面 的一条直线平行，则这条直线与这个平面平行（简记为线线平行线面平行） 判定2 两平面平行，则在一个平面 的直线必平行于另一平面 性质1 如果一条直线和一个平面平行经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线就和 平行（简记为线面平行线线平行） 3、平面与平面位置关系 位置关系 定义 符号表示 平行 平面与平面没有公共点 ∥ 相交 平面与平面有且仅有一条公共直线 4、平面与平面平行的判定与性质 序号 文字语言 图形语言 符号语言 判定1 如果一个平面内有 直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行（简记为线面平行面面平行） 判定2 如果两个平面同垂直于 那么这两平面平行 判定3 平行于同 的两平面平行 性质1 如果两个平面平行那么在一个平面内 直线都平行于另一个平 性质2 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线 （简记“面面平行线线平行”） 性质3 如果两个平行平面中有一个垂直于一条直线，那么另一个平面也 这条直线。 [基础再现] 1、下列说法正确的是（ ） A、直线平行于平面内无数条直线，则∥ B、若直线a在外，则∥ C、若直线∥，直b,则a// D、若直线∥，，那么直线就平行于平面内无数条直线 2、已知a、b、c是三条不重合的直线，是三不重合的平面，有下列六个命题 ①∥ ∥∥ ②∥ ∥∥ ③∥ ∥∥ ④∥ ∥∥ ⑤∥ ∥∥ ⑥∥ ∥∥ 其中正确的命题是（ ） A、①与④ B、①④⑤ C、①②③ D、②④⑥ 3、是两个不重合的平面，是两条不重合的直线，那么∥的一个充分条件是（ ） A、 且∥，∥ B、 且∥ C、 且∥ D、∥ ∥且∥ 4、下列七个命题：（1）垂直于同一条直线的两平面平行（2）平行于同一条直线的两个平面平行（3）平行于同一个平面的两个平面平行（4）一个平面的两条相交直线与另一个平面内的两条相交直线平行，则这两个平面平行（5）与同一条直线成等角的两平面平行（6）一个平面上有不共线三点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行（7）两个平面分别与第三个平面相交所得的两条交线平行，则这两个平面平行，其中正确命题的序号是 [例题精析] 例1：求证：如果一条直线和两相交平面都平行，那么这条直线和它们的交线平行 分析：已知条件有线面平行关系，可利用线面平行的性质定理转化为线线平行 解析1： 解析2： 例2：已知有公共边AB的两个全等的矩形ABCD和ABEF 不在同一平面内，P、Q分别是对角线，AE、BD上的点， 且AP＝PQ，求证：PQ∥平面CBE 分析：关键是在平面CBE内找到一条直线，使PQ平行于 这条直线，也可由面面平行得线面平行 例3：如图在正方体ABCD－A1B1C1D1中， （1）求证：AB1D1∥面C1BD及求面AB1D1与面C1BD的距离； （2）设M、N分别为棱AB1、AD1的中点，G、H分别为BC、 CD中点，E、F分别为棱B1C1、C1D1中点， 求证①面AMN∥C1GH ②面AMN∥面BDEF 分析：可用判定定理1也可用判定理2来证明 例4、如图已知平面∥平面∥平面，且位于与之间，点A、D，C、F，AC＝B，DF＝E （1）求证：（2）设AF交于M，与间距离为h1，与间距离为h，问当的值是多少时， ΔBEM的面积最大？ 分析：注意平面与平面平行的性质定理的应用 例5、（2004年南京市高考模拟试题）如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1中，点N在BD上，点M在B1C上，且CM＝DN （1）求证：MN∥平面AA1B1