2015管理角色认知.pptVIP

培训目标 了解公司管理文化； 了解班组在企业中的地位与作用； 学会把握班组长的角色和定位； 了解班组长的基本素质要求，明确履行好职责的能力要求； 掌握班组管理的基本知识和清晰工作方向 培训内容 公司管理文化介绍 班组长管理角色认知 班组长基本素质要求 班组长管理基础知识 一个坚强的团队能够战胜一切，可是，你的团队是不是一个“团队”呢？ 一头狮子带领一群绵羊VS一头绵羊带领一群狮子，PK结果，谁会胜出？ 兵熊熊一个，将熊熊一窝，你是一个合格的班组长吗？ 班组长的权力来源 班组长的权力来源 班组长在企业中的作用 小故事：诚实的孩子与爸爸 孟母三迁 基层管理，言传身教胜于一切，诚所谓上梁不正下梁歪！ 班组长的一个作用就是： 班组长在企业中的作用 落实任务组织实施的管理作用； 上下联系的桥梁与纽带（上中下不同角色）； 生产技能带头人； 带好队伍，建好班组； 班组长的基本职责 管理职责： 人员管理 物的管理 工作过程管理：技能、成本、安全； 信息时间管理 学习培训管理 维权职责：对员工发展负责、对员工安全负责、对员工利益负责 小结： 地位： 作用： 职责： 培训内容 班组长管理角色认知 班组长基本素质要求 班组长管理基础 体验式培训 红与蓝 请每组成员在经过充分考虑和讨论后，决定本组选择红或蓝，并将选择结果写好交上； 游戏共进行10轮，在第四伦和第八轮结束时，双方可做短暂沟通，但是只有双方都提出这个要求才行，其它时间双方不可做任何接触， 第9、10轮计分加倍； 总分为正值的为赢家，负分为输家，两者均为正值为双赢，两者均为负值无赢家。 盛宴分享： …… 人生四态 我不好你好； 我不好你不好； 我好你不好； 我好你也好。 优秀班组长的素质要求 天下兴亡，匹夫有责（孙中山） 迟到与应答（我的故事） 优秀班组长的素质要求 吴起吮疮，母亲嚎啕 优秀班组长的素质要求 一只狐狸被猎人追赶,它看到樵夫,赶紧向他求救。樵夫让它躲在自己的小茅屋里。不久,猎人追到,问樵夫有没有看到一只狐狸经过?樵夫既虽然说没有看到,手却指向狐狸躲藏的地方。可是猎人没有看到樵夫的手势,就离开了。狐狸看到猎人走了,立刻跑出来,没有向樵夫道谢就要离开。樵夫责备它不知感恩,狐狸回答说:“如果你的心口如一, 我就会向你道谢了。 笑里藏刀,言行不一致,便是两面人。故事中樵夫嘴里想讨好甲,又想讨好乙;想两边都得到好处。公司里也有许多这种两面人,在大家的面前假装很讲义气、够朋友,但在私底下却揭人隐私,到处告状。 纸中包火不可久也，与其东窗事发自取其辱，不若诚信待人表里如一。 优秀班组长的素质要求 忠诚、敬业：360行，行行出状元，唯有敬业，方可具有专长权，树立个人良好的职业形象； 优秀班组长的素质要求小结： 我好你也好，共赢心态； 高度的责任心； 诚实、守信； 忠诚、敬业； 事事以身作则、率先垂范； 善解人意、团结同事、依靠团队作风民主； 优秀班组长的能力要求 组织、交流沟通能力； 专业能力：以身作则、率先垂范； 目标管理能力； 问题解决能力； 指导培训能力； 激励与自我约束能力。 德者才之主，才者德之奴。有才无德，如家无主而奴用事矣，几何不魍魉猖狂？ 培训内容 班组长管理角色认知 班组长基本素质要求 班组长管理基础 王强怎么了？ 某厂中央集尘处理系统需要定期更换集尘袋，那里工作环境极差，许多员工都不愿意去做，可以说是没有人愿意去，所以好多人都不会那里的操作。 一套组长王强发现车间所有的机器都停顿了工作，才发现中央集尘中心又该要换袋了，为了使自己有事不在车间时出现类似故障也同样有人能处理好，王强决定要使尽可能多的人学会更换集尘袋工作，便向站在另一台机那里的张青说：“你，过来！” 张青走过来：“有何吩咐？“ 组长：”你跟我来，教你怎样处理中央集尘故障及换袋。“ 张青：”干嘛叫我去那？“ 组长：”为什么不可以叫你去呀？“ 张青：”你为什么不叫他们去，教他们，而教我？“ 组长：”就叫你，先教会做再说，说那么多理由干嘛？“ 张青：”我不想去，也不想学。“ 组长：”我是你的领班，你不听我的听谁的？“ 张青：”反正我现在就是不想去。“ 刘某说完后，便头也不回地回到自己的机位处。 组长王强站在原地…… 班组长管理什么 班组管理的基本内容脱离不了“人、财、物、信息、时间”这五大企业经营要素，企业不同，其侧重点亦随之不同，但其有一个核心，就是： 班组长管理理念 管理服务理念：基层管理者如果没有为大家服务的高度事业心、责任感和身先士卒的实干精神，就很难作好基层管理工作。 班组长管理理念 班组长管理理念 鸟儿们聚在一起推举它们的国王。孔雀说它最漂亮,应该由它当,立刻得到所有鸟儿的赞成。只有穴鸟不以为然地说:“当你统治鸟国的时候,如果有老鹰来追赶我们,你如何