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初中数学学生学法指导之探究 　　摘要：初中生学不好数学，很多是入不了门，从入门抓起，带领学生循序渐进，掌握学习数学的能力，方法，技巧。养成良好的学习习惯，培养其自学能力，提高其综合素质。 　　关键词：数学；指导；学习；解题；能力 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0242-02 　　数学，用在方方面面，学数学的真正效果不是体现在应试教育上。无论是生活、生产、学术性工作中，还是锻炼自身的脑力思维，数学都至关重要。数学好的人往往能在处理很多事情上思路清晰，逻辑连贯，主观能动上更胜人一筹。小学数学算是启蒙，高中、大学的数学则更加抽象、理论化，要求更高，而初中数学是过渡阶段。中学生数学成绩两极分化已经开始，必须及时加以补救，下面谈谈对于初中生数学指导的看法。 　　1.打开学生的数学心门 　　刚开始给一个学生指导的时候，我问了一句：你哪里不懂啊？结果他什么也回答不上来，想了半天告诉我：其实我哪里都不懂。没错，学到初二了，他连三角形的高都不会画。 　　1.1 摸底。学生数学出问题了，肯定是有原因的，多种多样的原因，总结下来无非就是入不了门。辅导之前可以先进行一次谈话，了解学生的数学能力，或者是困惑和障碍，好对症下药。同时也让学生放轻松，全身心的跟你投入学习。 　　1.2 从基础开始。指导切忌不要囫囵吞枣，随便复习