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初中物理教学谈 　　新的物理课程标准明确指出，物理学习的目标是：学习物理知识和技能，参与科学探究的过程，培养优良的科学态度和科学精神，全面提高科学素质。也就是说学生学物理不仅学知识，更要学方法，不但要得到一条鱼，还要学会钓鱼的方法。怎么才能教好初中物理？我根据自己的实践积累，认为应该做到如下几点。 　　1.强化与日常生活的联系，创设教学情境 　　初中物理与其他学科相比，具有较强的生活性，现实生活既是学生学物理知识的基本来源，也是学生物理知识的最大应用场所。教师在课堂教学时可以充分利用生活中生动具体的事实或问题来呈现学习情景。其中包括日常生活中常见现象、事件以及自身经验，与物理有关的社会热点问题、工农业生产问题以及能体现物理与社会、人类文明发展有关的事实和材料，还有重要的物理学史实、发明发现的故事等等。现在不论是新课程标准，还是中考中的考点、社会、生活和物理都是热点话题。引导学生用物理学的视角、方法去观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环境改善等方面的典型问题，学生认识到物理在社会发展中的地位和作用，才能提高学生学习物理的热情和积极性，才能培养学生接受新知识、新信息的能力。 　　2.激发求知欲 　　教学的技巧和艺术就要使学生渴望获得知识和不断追求真理，并带有强烈的情绪色彩去探索、认识客观世界，所以教学过程必须遵循这一真理，要精心设计教学程序，以启迪学生的心