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初中语文阅读教学现状分析及对策研究 　　摘 要：阅读是语文学习中最重要的能力之一，学生阅读能力的提升将巩固所学语文知识，提升其语文素养。本文从初中语文阅读教学的概念及重要性入手，对其教学现状进行分析与阐释，对目前的初中语文阅读教学的优化提出一点浅薄意见。 　　关键词：初中语文；阅读教学；语文阅读 　　阅读教学的概念较为复杂，一般认为，阅读教学建立在将学生、教师与课本材料相互结合的整体之上，教师扮演指导角色，引导学生不断训练，最终达到提升阅读学习者能力的目的。 　　新课改中明确提出：初中语文教学开展的前提是工具性与人文性的统一。但现实却是，在应试教育的大环境中，语文往往只重视教材教学，仅仅将语文学习视作答题的工具，而在人文素质教育上的表现几乎没有。而阅读本身能够大幅度地提升语文教学的人文水平。 　　一、初中语文阅读教学的重要性 　　从整体上来看，初中语文阅读教学还具有以下重要性。 　　1.巩固语文学习能力 　　阅读能够使学生更加深入地体会文章中的真情实感，触发其内心的感触。阅读本身就是一种语文学习过程，而它同时也能提升学生的语感与对语文的敏感度。 　　2.适应教育发展趋势 　　目前，我国的应试考查中正在逐步加入课外阅读元素，因而未来对学生的语文素养与阅读分析能力的考查将逐步进入考试内容，学会阅读对于学生升学而言有着较大作用。 　　二、初中语文阅读教学的现