薄冰初中英语语法之·助动词和情态动词程序.docVIP

薄冰初中英语语法之 助动词和情态动词 主 编 薄 冰 执行主编 秦桂枝 王 璐 孙晓芳 山西教育出版社 2014年第四版 出 版 人 雷俊林 出版策划 苗补坤 责任编辑 仇小燕 ISBN 978-7-5440-5629-8 语法学习交流微平台 纸介图书京东旗舰店 纸介图书天猫旗舰店 百度阅读手持媒体免费读  丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？ 不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。 对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处： 　　第一??可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。 　　第二??可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。 　　第三??可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。 　　第四??语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。 丨那么应该如何学习语法呢？ 我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点： 　　第一??基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。 　　第二??要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。 　　第三??学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。 ? 　　第四??要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。 　　第五??将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。 　　第六??实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。 　　最后??可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。  薄冰初中英语语法之·助动词和情态动词 目 录 １０—１ 助动词 助动词的用法 １０—２ 情态动词 情态动词的特征 情态动词的用法 １０—3 单元练习 Unit 10 助动词和情态动词 　　 助动词本身无词义或词义不完全，用来帮助主要动词构成各种时态、语态、语气、否定和疑问结构以及表示说话人说话时的各种情态。常用的助动词有：be，do，have，shall，will等。 　　情态动词用来表示说话人的方式，表达说话人对谈到情况所持的态度。情态动词有自己的词义，但不能单独作谓语动词，必须和不带to的动词不定式（ought除外）连用，没有人称和数的变化。常用的情态动词有can，may，must，ought to，will，shall，should，would，need，dare。 10—1 助动词 1. 助动词的用法 　　助动词be (1) 可用于构成时态，主要是进行时态。如： 　　She is doing some shopping with her mother now. 她现在正在和妈妈购物。 　　What have you been doing these days? 你这些天一直在做什么？ 　　There is going to be a birthday party at Anns tomorrow evening. 　　明天晚上在安的家将有一场生日晚会。 　　The building is being built. 这幢楼正在修建。 　　1. Charlie cant go with us because he______a professor around our company. 　　A. shows B. was showing C. has shown D. is showing 　　【答案选D】译文：查理不能和我们一起去，因为他正带一位教授参观我们公司。 　　2. —Is this your coat, sir? 　　—No. Mine______over there near the w