珍惜学习的机会.pptVIP

爸爸对八年级娟娟说:从明天开始你就不要上学了,反正现在很多人读了书也没工作做,还不如回家帮忙干点活，多赚点钱！ 娟娟说：我要上学！ 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向妇联、当地的居（村）委会等反映情况，维护自己的受教育权； 方式三：向教育行政管理部门或新闻媒体反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。 义务教育阶段应履行受教育的义务有哪些？ 一，认真履行按时入学的义务； 二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学 三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务 的义务 学完本课内容，你有哪些收获？ * 宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。 《义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 《义务教育法》第五条：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 同学们自学教材P62-66，结合刚才所示法理知识，完成下列表格。 受教育权 维权方式 侵权行为 含义 义务教育 如何履行？ （适龄儿童、少年） 特征 含义 P60 P61 P61 非诉讼、诉讼 假如你是娟娟，你会如何维护自己的受教育权呢？ 非诉讼方式 诉讼方式 受教育是法律赋于我们的基本权利,是我们成长和发展的基础.在现实生活中，由于种种原因，家庭、学校、社会等侵犯我们受教育权的行为时有发生。因此，我们要增强维护受教育权的意识，学会依法维护自己的受教育权。 作为正在接受义务教育的学生，我们应履行受教育的义务有哪些？ （1）在我们的学习过程中是否还存在着一些不良现象。 （2）你觉得自己的学习态度和观念有需要改进的地方吗？怎样的态度和观念才能让自己学习热情高涨，斗志昂扬？ 1、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，积极开展自主学习、合作学习、探究学习。 2、明确学习的目的和意义：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习、终生学习。 3、初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、 最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我 的黄金时期，要抓住时机学习。 4、在学习型社会，要树立远大志向，珍惜学习机会，自觉履行受教育义务。 1、设计一条能激励自己努力学习的格言作为自己的座右铭。 2、收集有关勤奋好学的故事和好的学习方法，与同学交流分享。 1、公民接受教育（ ） A、既是公民的基本权利，也是公民的基本义务 B、既不是公民的基本权利，也不是公民的基本义务 C、只是公民的基本权利 D、只是公民的基本义务 A （多选）2、受教育是法律赋予公民的基本权利。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用 ( ) A. 非诉讼方式维权 B．仲裁方式维权 C. 诉讼方式维权 D．抗诉方式维权 AC * * *