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课程标准学习 外国语学院 王晓云 A Definition of Curriculum It refers to “all the factors which contribute to the teaching and learning situation” (Johnson, 1996), including “not only what pupils learn, but how they learn it, and how teachers help them learn, using what supporting materials, styles and methods of assessment, and in what kind of facilities”. 课程改革起因 质疑、实验、反思 英语不仅仅是一门课程 社会及经济发展的需求 课程改革的纲领性文件 已多次修订(1986, 1988, 1990, 1992, 1993, 1996, 2000, 2001) 英语课程标准（实验稿）简介（2003年4月人教版） 第一部分：前言 1、课程性质 2、基本理念 3、课程设计思路 第二部分：课程目标 第三部分：内容标准 1、语言技能 2、语言知识 3、情感态度 4、学习策略 5、文化意识 第四部分：实施建议（