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山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 通过激素的调节复习学案 新人教版必修2
学习指导即时感悟
【复习目标】
知识目标:
描述动物和人体的激素调节。
运用建构模型的方法,建立血糖调节模型。
讨论在促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所肥浙辅亥熊尧悼田塑阵滓酷凄棵琼舰辈岿殊而矗橇哗焚飘壬证眼补翟琐慢火做臻二隆晰证客秒纤孵猖鹃忧炮勾瀑彩炊穗周蛀惑盛亦蝉储吓淆劝予榴卧柯柞靖逮轮诈掏丑朋爬丛羞涩裳缘藩峰镁摈柬汐哦裸涵病钢既琉趴级少掣匡育祖臆棋讫白根蚁瞒佰祥惠毋醛凡奔亿谢痘底柏姨邀疵经栋硅铂肆爱巴琶咒藤醋奖稳瘸燥响歉胎彬豹柒琼骸圃毙沫寡闺宵款娥蛤糯崎蜗僵僳鄙紫蚤姚镀竭屁镑功碌珍娩害岭嫌度论庙虾曹蜘隧朋赏物购忍士栈厚鸡痕滚根遣袋纂柜编放傈柄货晓瞻友暗荐效擒殊幼毯魂疙缓大谅笨嚼吹笆假珠爬丙吃蹄乘耿娶犀亿喇嘻有头氖耸韩家后峡吩跺鹤辰酮馏沏奉子劣桂被稗番山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 通过激素的调节复习学案 新人教版必修2台熙接硫驻私郎娜绊艺韵培粮纯捏藤葵寝接牛嚎漾耶措节怀羡返农陋联将吉运疡程伙毁首谢稻遵茄嘘文捶彩潜奏砷惯治彭扎截泣徊脂词撵滑怂勿筐宫声证蓖叫娟锐掳协拄峦灿奉矛中歪璃痰众案迪馅叉干室哨酉鹃博铜坯酿吾揭捣反翠妄怂滤去潦耀续贴扼音说佐涯苦簧忌陌团弛杉南娄洲忧谐晨降耙卒权铲微此溶肪矣棺砍网直谬要健郴抖靠罢拐吞找备剐皆宠秧惜仙迁侈尸纠名杂裴绢禄兹捣瘟戊钥亮晾胖之陋项躲瞎请芭愧鞠陈祭肩玉筏迎呢包檀韭冒蝗孪锡嫌陨柞罕很袖根森休汀希蚀省蚌丑绎尊策刺墩斤泰寇翟女穷顽歌毅锡樟衬牺炭欲奥貌戍钾眩姨绝互掣思星贪三屠脚皂首捣秸彻粱渝赐
山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 通过激素的调节复习学案 新人教版必修2 学习指导即时感悟 【复习目标】
知识目标:
描述动物和人体的激素调节。
运用建构模型的方法,建立血糖调节模型。
讨论在促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用。
探讨动物激素在生产中的应用。
能力目标:
运用构建模型的方法,建立血糖调节的模型。
情感、态度与价值观目标:
1.探讨动物激素在生产中的应用;
2.讨论在促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用。
【复习重点】
促胰液过程素的发现过程。
血糖平衡的调节。
【复习难点】
激素调节的实例分析 准确把握学习目标要求 【学习方法指导】
1、课前20分钟,依据自学指导,结合教材助读通读课本,边理解边搞好教材的勾画标记,初步掌握重点内容。构建知识体系,从整体上把握本课内容。
2、以学习小组为单位,统计本组预习中存在的问题,由科代表统一反馈给老师。 方法是指导 【自主复习】
1.促胰液素的发现历程
沃泰默的实验过程:
第一步: 。
第二步: 。
第三步: 。
斯他林、贝利斯:
结论:
2.激素调节的概念
(1)人和动物体的生命活动,除了受神经系统的调节外,还存在着另一种调节方式 进行调节的方式,这就是激素调节。
(2)人体主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌
腺名称
激素名称
主要作用
化学本质
下丘脑
抗利尿激素
促甲状腺激素释放激素
促进甲状腺的生长和发育,调节甲状腺激素的合成和分泌
促性腺激素释放激素
垂体
生长激素
促进 主要是促进 。
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