第7章第5节讲学稿.docVIP

§7—5 物体的浮与沉（第1课时） 主备人：刘红甜 审核人： 【学习目标】 观察物体的浮沉现象，学会由现象分析其本质，之后总结规律 知道物体的浮沉条件，能应用物体的沉浮条件解决相关实际问题 【重点】正确理解物体的浮沉条件，知道物体下沉、悬浮、漂浮的原理 【难点】应用物体的沉浮条件解决相关实际问题 【课前准备】 1．浮力的方向是 。 2．阿基米德原理：浸入液体中的物体所受浮力的大小 物体排开的液体受到的 ，公式：F浮= 。 3．一个物体在两个力的作用下保持静止状态，这两个力大小 ，方向 。 4．浸在液体中的物体，受到 力和 力的作用，其浮沉取决于这两个力的大小关系。 【课堂流程】 1．物体的浮沉现象 实验：把木块和铁块浸没在水中，放手后，木块会 ，铁块会 ，你还知道类似的浮沉现象吗？ 。 画出木块和铁块在水中受力示意图 物体在液体中的浮沉取决于所受的力，分别是_______和_____， 改变物体浮沉的途径：改变物体所受的 或 __ 2．物体的浮沉条件 液体中的情况 受力情况 上浮 F浮 G物 下沉 F浮 G物 悬浮 F浮 G物 漂浮 F浮 G物 ⑴物体的浮沉条件：在课本P131实验中，调整小瓶中的水量是改变了物体的 。 通过实验，将得出的结论填入右表。 练习：元宵节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺，园园在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力 重力而下沉，煮熟的汤圆因其内部气体受热膨胀，浮力 (增大/减小)，致使浮力大于重力，汤圆 。 ⑵浮沉条件的理解： ①上浮和漂浮 上浮是不平衡的状态，F浮 G物，上浮的最终结果是物体 在水面上。 漂浮时物体处于平衡状态，F浮 G物。 ②漂浮与悬浮 漂浮和悬浮都是平衡状态，漂浮时V排 V物，悬浮时V排 V物。 ⑶ρ物和ρ液关系的推导 ∵F浮=G排=m排g=ρ液V排g G物=m物g=ρ物V物g 当物体浸没在水中时，V排 V物 ∴上浮时，F浮G物可推出ρ液 ρ物，最终漂浮。 悬浮时，F浮=G物可推出ρ液 ρ物。 下沉时，F浮G物可推出ρ液 ρ物。 练习：如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙。同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯中悬浮，乙杯中漂浮，则 A.ρ甲ρ乙 B.ρ甲=ρ乙 C. ρ甲ρ乙 D.无法确定 3．相关习题 ⑴质量相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉， 在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是（ ） A．甲受到的浮力 B．乙受到的浮力大 C．丙受到的浮力大 D．甲、乙、丙受到的浮力一样大。 ⑵如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（ ） A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小 ⑶用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到的浮力为 N；放手后物体将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N。 液体中的情况 浮力与重力大小关系 液体密度与物体密度大小关系 上浮 下沉 悬浮 漂浮 【课堂小结】 【课后反思】 §7—5 物体的浮与沉（第2课时） 主备人：刘红甜 审核人： 【学习目标】 1．进一步理解物体的浮沉条件 2．应用物体的沉浮条件解释密度计、潜水艇、汽球、轮船等的工作原理 【重点】正确理解物体的浮沉条件，知道密度计、潜水艇、汽球、轮船等的工作原理 【难点】应用物体的沉浮条件解决相关实际问题 【课前准备】 1．物体的浮沉条件：浸在液体中的物体，受到 力和 力的作用，其浮沉取决于这两个力的大小关系。当 力大于 力时，物体上浮。当 力小于 力时，物体下沉。当 力等于 力时，物体处于悬浮或漂浮状态。 2．改变物体浮沉的途径：改变物体所受的 或 __ 3．一个木块放在水和酒精中都处于漂浮状态，其在水中受到的浮力 在酒精中受到的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”） 4．铁块在水中会下沉，而钢铁制成的轮船却能