第8章《力》(1、2).docVIP

第8章《力》（1） 主备人：郁从军 审核人：王刚 2011 年 月 日 评价:_________ 我坚信：一中2011的历史注定由我们创造！我承诺：做到作业考试化要求，独立完成物理导学案！承诺人：_______ 【知识梳理】 力的概念 （1）力是 对 的作用；物体间力的作用是 。 （2）力的作用效果：①力可以改变物体的 ；②力也可以改变物体的 。 力的测量 （1）力的国际单位是 ，单位符号为 。 （2）力的测量工具是 。实验室里的弹簧测力计是根据 这一特性制成的。 （3）弹簧测力计的使用方法：①观察弹簧测力计的量程和 ；②使用时不能测量超过 的力；③校正零点；④观察读数时，视线必须与刻度盘 ；⑤受力方向必须与 一致。 力的示意图 （1）力的 、 、 称为力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 （2）用一根带箭头的线段来表示力叫 。 具体画法为：①用线段的起点或终点表示力的作用点；②用箭头表示力的方向；③若在同一图中有几个力，力越大，线段应越 。 叫弹性势能。 重力 （1）定义：由于地球的 而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是 。 （2）方向：重力的方向总是 。 （3）大小：重力的大小和物体的 成正比，两者的关系为G= （g取9.8N/kg）。 （4）重心：重力的作用点称为 ，质量均匀、形状规则的物体重心在其 。 （5）测量：可用 测量。 （6） 叫重力势能。 摩擦力 （1）定义：当物体有运动趋势或运动时，受到接触面 运动的力叫做摩擦力。 （2）摩擦力的方向：与物体相对运动方向或物体运动趋势的方向 。 （3）摩擦力的种类有静摩擦、 和 。 (4)摩擦力的影响：滑动摩擦力的大小与 和 有关。 越大，接触面越 ，滑动摩擦力越大。 （5）增大或减小摩擦的方法： ①增大有益摩擦的方法：a. ;b. . ②减小有害摩擦的方法：a. ;b. ;c. . 【典型例题分析】 力的作用效果 例1：下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 （ ） A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下 C. 苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出 力的三要素及示意图 例2：如图（a）所示，拇指用15N的力压缩弹簧，做出拇指受力的示意图。 重力的概念 例3：某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表： 物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg) G/m的平均值（N/kg） 物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.91 9.7 （1）在试验过程中，需要的测量工具有 和 ； （2）在上表空白处填出比值G/m的平均值； （3）分析表中实验数据，得出结论是： 。 摩擦力 例4：如图所示的四个实例中，目的是为了减少摩擦的是 （ ） 实验方法类 例5：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的试验中。 （1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹