家访活动的6实施方案.docVIP

关于在全区中小学教师中开展 “走进家庭、温暖心灵”家访活动的实施方案 各中小学校：《小拜年》 正月里来是新年儿呀啊， 大年初一头一天呀啊， 家家团圆会呀啊， 少地给老地拜年呀啊， 也不论男和女呀啊诶呦呦呦呦诶呦呦啊， 都把那新衣服穿呀啊诶呦呦呦呦， 都把那个新衣服穿呐啊诶呀啊~。 打春到初八呀啊， 新媳妇住妈家呀啊， 带领我那小女婿呀啊， 果子拿两匣呀啊， 丈母娘啊一见面呀啊诶呦呦呦呦诶呦呦啊， 拍手笑哈哈呀啊诶呦呦呦呦， 拍手笑哈哈呀啊诶呀啊~。 姑爷子到咱地家呀啊， 咱给他作点儿啥呀啊， 粉条炖猪肉啊再把那小鸡儿（宰了那大芦花）呀啊， 小鸡儿呀啊扣蘑菇啊诶呦呦呦呦诶呦呦啊， 我姑爷子最得意它呀啊诶呦呦呦呦， 我姑爷子最得意它呀啊诶呀啊~。 我姑爷长地俊呀啊， 我女儿赛天仙呀啊， 小俩口多么般配呀啊， （恩爱到百年呐啊）丈母娘我心喜欢呀啊， 单等啊过了二月二（二十五啊）呀啊诶呦呦呦呦诶呦呦啊， （一起送回还）赶车送回还呐啊诶呦呦呦呦， 一起那个送回还呐啊诶呀啊~。 　　为进一步加强未成年人思想道德建设，关注未成年人健康成长，了解学生心理，及时化解学生中存在的问题，深入开展家庭教育工作，建立家校共同育人网络体系，帮助家长提高教育子女的水平掌握先进的教育理念，帮助家长走出家教误区。使班主任成为学生和家长的良师益友，成为学校、家庭沟通的纽带和桥梁。经教育局研究决定在全区教师中开展“走进家庭、温暖心灵”的家访活动，现制定活动方案如下： 一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高家长教育子女水平，提高学校的教育质量和办学水平。 二、主要任务 　　在全区中小学教师中长期开展与特殊情况学生结对帮扶工作，每名党员、教师通过家访联系1-2名学生。家访每年保证不少于两次。通过集中家访和定期回访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，努力做到零辍学率、提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。 三、活动形式 　　1、开展“六必访”。即贫困生家庭必访、学困生家庭必访、行为偏异学生家庭必访、留守儿童家庭（单亲家庭）必访、农民工子女家庭必访、随班就读残疾学生家庭必访。 2、做到“五必进”。即贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭，切实温暖特殊情况学生的心灵，营造学生健康成长的良好环境。 3、可以到学生家走访，可以电话家访，可以在网上交流，可以发信息了解情况，可以到家长单位走访，可以书信访问，可以请家长到学校等多种形式。 四、活动步骤 　　集中家访活动为期3个月，从2011年3月15日开始，至6月中旬结束。集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。 （一）宣传发动阶段　　 1、制定方案。区教育局拟定下发“走进家庭、温暖心灵”家访活动方案，进行专题部署，全面启动相关工作。 　　2、落实“四个一”。各中小学按照局统一部署，结合本单位实际，制定一份活动实施方案、拟定一份特殊情况学生清单，各校制定一份结对家访及帮扶活动台账，党员、教师每人都要有帮扶对象。 （二）推进实施阶段 　　1、开展“三访”。一访察“五情”。在活动开始阶段，要遍访联系学生家庭，详细了解“五情”：学生家庭的生活水平情况，家庭教育情况，学生个性情况，周边环境情况，成长背景情况，并详细记录在案。二访“五必进”。在实施帮扶的过程中，再次进行家访，向家长传授或交流科学的教育观和教育方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑，解答学生生理及心理健康、学习方法等方面的问题，力所能及地帮助学生家庭解决生产生活中的困难，建立学校与家庭互动联动机制，达成教育默契。三访查实效。帮扶一个时期后，要开展第三次家访工作，察看家长和学生的变化情况，发现解决新问题，巩固帮扶成果。 　　2、家访要求。教师家长要科学运用心理学、教育学知识认真分析掌握的情况，必要时可在学年组教师间开展案例会诊，针对学生的心理需求、能力结构、个性特征等方面的问题，制定科学合理的解困策略，有计划有步骤地实施帮扶。特别注意的是，既要解决显性问题，如贫困生的经济资助；更要解决隐形问题，如家境贫困带来的心理影响以及接受资助造成的心理负担等等。在家访过程中，要注意通过亲切自然、形式多样的方法途径，加强与学生及家长的交流，温暖学生的心灵。在每次实施家