第一项项目做人要自尊.pptVIP

 课本P4“读一读”：布里昂受到拿破仑的取笑之后怎么回答的？拿破仑有没有生气？为什么？ 布里昂没有自己瞧不起自己，所以赢得了拿破仑的尊重。 说明：自尊的人赢得他人的尊重。 阅读P5朱自清的事例，回答朱自清的行动说明了什么？ 朱自清宁愿饿死也不吃帝国主义的救济粮，用实际行动维护自己的人格和民族的尊严。 ——我们要成为一个有自尊的人，就要维护自己的人格，无论什么情况，都不能做有损人格的事。 我们要成为一个有自尊的人，就要用实际行动维护国家和民族的尊严，无论什么情况，都不能做有损国格的事。  课堂小结 * 晏子使楚 春秋时期，齐王派晏子出使楚国。晏子个子很矮，楚王想乘机侮辱晏子，以显示威风。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从城门旁边的一个小门进去。晏子对接待的人说：“这是狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。”楚王得知晏子的话后，只好吩咐大开城门，把晏子迎进城去。 思考: 晏子使楚的故事说明了什么？ 第七课 做自尊自信的人 1、明确自尊的表现。 2、懂得拥有自尊的重要意义。 3、掌握赢得自尊的途径和方法，使自己成为有强烈自尊心的人。 学习目标 2、为什么大家都喜欢表扬，不喜欢批评？ 1、“人要脸，树要皮”这句话说明了什么？ 3、父母商量换电脑的事，我刚要发表意见，爸爸却说：“小孩子懂啥！”这时我会…… 4、姜华同学穿了一件新衣服到学校，她希望同学们…… 1、自尊是一种健康良好的心理状态。 2、自尊的表现： ①自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。P3末段 ②自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。P4首段 20世纪50年代初期，周恩来总理接受一名美国记者的采访。那位美国记者见桌上放着一支美国派克钢笔，便问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？”周总理答道：“提起这支钢笔啊，那可说来话长了。这不是一只普通的笔，是一个朝鲜朋友在战场上得到的战利品，他把它作为礼物送给我。我觉得有意义，就收下了贵国的这支钢笔。” 思考： 周总理地回答说明了什么？ 1、自尊的人积极向上。 2、自尊的人赢得他人的尊重。 3、自尊的人知荣辱、讲自爱。 用行动赢得自尊 ? ?  1、小明在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，现在没 人理他了。 2、一次，体育课进行跳马练习。小强个子矮，再加上平 时缺乏练习，总也跳不过去，引来周围同学的一阵笑声。 3、小亮的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话。 ? 讨论：（1）假如你是以上三位同学你会有什么感受？ （2）?请帮助这三位同学改变现状。 　 在同学家里，你的同学冲你皱眉头，因为你的脚发出难闻的气味，实在让人受不了。你能怪同学对你不礼貌吗？ 你有过这种经历吗？应该怪谁？ 1、维护人格，不损国格。 2、发展自我，赢得尊重。 3、尊重他人，获得尊重。 做人要自尊 （一）自尊无价 （二）用行动赢得自尊 1、自尊的含义及表现 2、自尊的作用（意义） ①②③ 1、维护人格，不损国格。 2、发展自我，赢得尊重。 3、尊重他人，获得尊重。