视频的抠像教学设计.docVIP

课题 视频的抠像 教材基本描述 选用的教材是《 Premier Pro CS5》，主要任务是使学生熟练掌握视频的编辑方法和技巧，注重培养学生解决实际问题的能力和学习兴趣。 课题选择与分析 本节课《视频的抠像》，要求学生熟练掌握抠像的方法和技巧，设计了由短片引入课题，由学生自主练习和分组研讨思考解决问题的教学思路，设计了学生演示操作和作品展示的教学环节 学情分析 12级高职班计算机专业的学生大部分思维活跃，对计算机游戏兴趣浓厚，但缺乏理论学习的积极性，实际操作的主动性和探究性。鉴于这一特点，授课过程中注重自主学习和合作讨论相结合，加强合作意识和激发兴趣的培养 教学目标 知识目标 1、掌握序列图片的导入方法 2、学会如何有效地利用键控类视频特效，实现抠像并进行影片合成 能力目标 1、培养学生动手能力和自主探究能力 2、培养学生灵活运用抠像技巧的能力 情感目标 1、培养学生团结协作能力、竞争意识及爱岗敬业精神 2、培养学生的自信心、成就感及热爱生活的情感 教学重点 1、序列图片的导入方法 2、抠像类型的选择 3、学生自主操作的意识培养。 教学难点 学生自信心的培养和自主学习能力的提高。 教法指导 1.分组教学法 2.任务驱动法 3.作品展示激励、评价法 学法指导 1、自主探究法 2、观察归纳法 3、协作讨论法 学生数、时间 30人 45分钟 授课类型及手段 实践探究课 多媒体网络教学 教学环境及教学资源准备 5、网络教室2、将学生分成五学习个小组 3、课件 4、素材 5、学案 教 学 过 程 教师教学 内容 学生活动 设计意图 一、（1’）播放自制视频短片，提出问题，激发情趣，引出课题，导入新课 集中注意力观看短片，激发兴趣，引发思考，迅速进入温馨和谐的学习情境 （1）使学生产生好奇心和求知欲，创设积极的学习氛围和和谐的学习环境 （2）使学生明确本节课的学习任务是：视频的抠像 二、实践探索：（8’）1、布置任务一（ 利用提供的素材配合键控类视频特效实现女孩在白云中遨游的梦幻场景）2、利用局域网精讲演示 1、研读学案，理清思路 2、人手一台电脑，自主动手利用”蓝屏键”视频特效尝试操作，调整参数 3、仔细琢磨”蓝屏键”视频特效的使用方法和技巧 4、认真观看教师演示，把握要点 1、体现“启发式”教学原则 2、培养学生自主学习能力、发现问题解决问题能力，体现“做中学，做中教”教学理念 3、利用网络演示教学，达到事半功倍的课堂教学效果 三、学以致用（9’） 1、布置任务二：P105案例11深情演奏抠像技术的应用 2、巡回指导 3、发现学生存在问题及时订正 4、通过局域网演示重点，突破难点 ?1、首先学生根据任务自主动手探索 2、各组学生讨论合作，共同探究 ?3、各组内的学生相互帮助共同解决问题 学生相互学习共同提高抠像水平 5、依据老师讲解，仔细回味，理解RGB差异键视频特效的适用特点：色彩明亮、无阴影的图像 1、培养学生自主动手操作意识 1、培养学生团结协作精神、竞争意识及爱岗敬业精神 2、体现“学以致用”、“教书育人”、“循序渐进”的教学原则 3、体现自主讨论、合作学习的教学理念 四、质疑再探（10’）1、布置任务三：利用“色度键”文件夹中的素材实现“水墨画”视频 效果 2、换位教学：要求学生毛遂自荐通过网络边讲边演示“水墨画”视频制作过程 2、要求A、B两层次的学生可尝试用“颜色键”完成任务3、C层次不作要求 1、各学习小组的同学共同探究、合作完成 2、深刻体会“色度键”的功能、使用方法和技巧 3、复习巩固关键帧动画的操作方法（位置和比例） 4、区别“色度键”和“颜色键”两种视频特效的用法 5、踊跃举手，力争获得演示操作的机会 6、分析两种特效中哪种更容易实现 1、体现“分层次教学’的教学原则 2、尊重学生个体差异，做到因材施教 3、学生深刻理解“比较出真知” 4、体现由浅入深的教学原则 5、体现“教师为主导，学生为主体”的教学原则 五、作品展示（5’） 通过局域网观看指定学生作品 1、各组学生推选一人参加作品展示 2、?各学习小组合作探究踊跃展示自己的作品 3、所有学生相互交流评价，课堂气氛空前活跃 1、培养学习兴趣和动手能力 2、培养学生的自信心、成就感及热爱生活的情感 3、培养学生展示自我的勇气 六、课内拓展（5’） 1、布置任务四：利用“亮度键抠像” 文件夹中的素材实现 “亮度抠像效果” 1、学生根据分组一起讨论 2、分组练习 3、学生各抒己见，踊跃发言 4、以强带弱共同完成 1、培养学生的口才和你追我赶的奋斗精神 2、师生互动达到优质课堂的