第五单元课题2如何正确书写化学方程式课件.pptVIP

◇以客观事实为依据，反应是真实存在的 第一步 用化学式表示反应物和生成物，反应物和生成物之间用短线连接。 1、红磷+氧气 五氧化二磷 2、碳+氧气 二氧化碳 3、硫+氧气 二氧化硫 4、镁 + 氧气 氧化镁5、铁+氧气 四氧化三铁 配平的方法1 奇数配偶法 1．找奇配偶(找出反应物和生成物中的原子下标最大的奇数前乘以２，即奇变偶)． ２．追踪原子(一种一种原子去追踪到底并配平)． 课堂练习1 1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2 （3）CH4+O2 CO2+H2O 课堂练习2 2、配平下列化学方程式 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O 四．书写常见错误。 1.臆造不存在的反应。 2.写错物质的化学式。 3.反应条件出错。 4 .末配平。 5.漏标或多标“↑”或“↓”符号。 五．课堂小结 * 结束 * 结束 课题2 如何正确书写化学方程式 1．在化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是 （ ） ①原子的数目，②分子的数目，③元素的种类，④物质的总质量，⑤物质的种类，⑥原子的种类 A．①③④⑤　　B．①③④⑥　　 C．①④⑥　　 D．①③⑤ 3、根据质量守恒定律，电解NaCl的水（H2O）溶液，不可能得到的生成物是（ ） A、KNO3 B、Cl2 C、H2 D、 NaOH 4．不能用质量守恒定律解释的是 （ ） A．潮湿的衣服在阳光下晒干 B. 蜡烛燃烧越烧越短 C．铁丝烧后质量增加 D. 高锰酸钾受热后质量减小 A A 一、化学方程式 碳 氧气 + 点燃 二氧化碳 反应物 生成物 和 反应条件 生成 C + O2 CO2 点燃 1.什么叫化学方程式? 用化学式来表示化学反应的式子。 2.化学方程式的意义： (1)、表示反应物、生成物是什么。 (2)、表示反应物和生成物之间的质量比。 (3)、表示反应物和生成物之间的分子（原子）个数比 C + O2 CO2 点燃 例如：上面这个化学方程式表示的意义为： 1、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。 2、每3份质量的碳与8份质量的氧气恰好反应 完全，生成11份质量的二氧化碳。 3、每一个碳原子可以和一个氧分子反应生成一个二氧化碳分子 12 ： 32 ： 44 3 ： 8 ： 11 说说下面两个化学反应的意义： 2H2 + O2 2 H2O 4 32 36 点燃 ◇符合质量守恒定律(等号两边各原子的种类与数目必须相等) 一、书写原则 课题2 如何正确书写化学方程式 二、书写步骤 课题2 如何正确书写化学方程式 6、过氧化氢 水 + 氧气；7、氯酸钾 氯化钾 + 氧气8、高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 9、氢气 + 氧气 水10、水 氢气 + 氧气 点燃 C + O2 CO2 Fe + O2 Fe3O4 通电 H2O H2 O2 + P + O2 P2O5 Mg + O2 MgO 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 加热 加热 二氧化锰 S + O2 SO2 H2 + O2 H2O KMnO4 K2MnO4 O2 + + MnO2 KClO3 KCl + O2 H2O2 H2O O2 + 二氧化锰 点燃 点燃 点燃 3 2 2 4 5 点燃 2 2 点燃 2 2 二氧化锰 2 2 3 二氧化锰 加热 2 加热 2 2 点燃 2 2 通电 练习 H2O H2 O2 + 2 2 H2O H2 O2 + 2 2 有没有更加简洁的方法来配平呢？ 返回 配平：1、 P+ O2—— P2O5 2 4 5 返回 加热 点燃 点燃 全错 点燃 点燃 点燃 高温 高温 4