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大学生消费心理调查方案 (一)调查目的通过调查，掌握现实生活中大学生的消费现状，并分析影响消费现状的因素和现有的消费行为，进而提出相应的对策和建议，引导大学生树立理性的消费观。（二）调查对象：就读于中国地质大学大一大二学生50名（三）调查方式本次调查方式采取的随机问卷调查法。在学生密集处发放问卷，如图书馆、自习室、教室等地，采用发卷填写后当场收回的形式，共发出调查问卷50份，收回50份，有效问卷50份。（四）设计调查项目及调查表1.了解当代大学生的消费现状，包括消费来源、消费方式、消费能力:；2.影响大学生消费的主要因素；3.大学生现有的消费心理导致的消费行为；4.问卷共设置了20个题目，包括单项选择、多项选择与简单题三类题型（五）调查时间：2013年11月22日---2013年12月7日(六)组织实施工作（1）组织领导，以活动小组组长为领导。?（2）工作步骤：?第1~3天：在校园内调查大学生消费情况?第4~6天：确定具体调查方案及其他准备工作?第7~8天：实地调查工作?第9~10天：问卷及其它数据资料的复核、整理?第11~12天：数据处理?第13~14天：提交报告?(3)经费开支：50份调查问卷，每份0.1元，共计5元亲爱的同学！您好！感谢您参加我们针对大学生消费心理的问卷调查。此次调查不会占用你太多时间，且不记姓名也不会泄露您的个人信息，请在填表时不要有任何顾虑。谢谢您的合作！1.您的性别： A.男 B.女 2您的生活区域： A.城市 B.乡镇 C.农村 3.您的月消费是多少： A.300--400 B.400--500 C.500--600 D.600以上 4.您的消费来源（可多选）： A.父母 B.奖学金 C.勤工俭学 D.其他5.您的消费主要用于（可多选）:A. 学习方面 B.基本生活方面 C.休闲娱乐方面 D.其他方面 6.您用于学习方面的消费是多少： A.50元以下 B.50元--100元 C.100元--200元 D.200元以上7.您用于基本生活方面的消费是多少： A.50元以下 B.50元--100元 C.100元--200元 D.200元以上8.您用于休闲娱乐方面的消费是多少： A.50元以下 B.50元--100元 C.100元--200元 D.200元以上 9.您在消费时更加看重商品的哪些特性（可多选）：A.品牌 B.价位 C.质量 D.流行趋势 10. 假如您90%的舍友都购买了某商品，您的态度是：A.我会买 B.看自己是否需要做决定 C.我不会买 11. “考试热“下您用于相关材料的消费是：A.20元以下 B.20元--60元 C.60元--100元 D.100元以12 您每月休闲娱乐消费的频率是： A.2次以下 B.2次—4次 C. 4次—8次 D.8次以上13. 您用于“恋爱及人情”方面的消费是多少： A.没有 B.50元以下 C. 50元--100元 D 100元--200元 E.200元以上 14. 对于请客吃饭等人情消费，您的看法是（多选）：A.十分讨厌不愿意B.造成一定的经济负担 C. 勉强接受 D. 必要消费是社交的必须E.乐在其中15.您有记账的习惯吗？ A. 有，每一笔都会记 B.只记大额的支出 C. 不记，太麻烦 16.您在消费时，首先想到的是： A. 钱来之不易，能省则省 B.最重要的钱该花就花 C. 不考虑，喜欢就不要等 17.当您想买一件商品，却发现钱不够，你会：A. 放弃 B.自己存钱再买 C. 向父母朋友借钱 D.使用信用卡借记透支18 您月底若有余额会： A.存入银行，以备后用 B.马上花光 C.存入下月的生活费 D.没有余额19. 您认为自己的理财能力如何？A. 很好 B.一般 C. 很差 20.你希望从什么方面提高自己的理财能力？调查结果分析本研究小组问卷于2010年11月发放，当时回收完毕。用时一周对问卷进行了数据统计与分析（分析图见附件二），结果总结如下：（一）大学生的消费现状分析通过调查分析得知，大学生消费中的农村城镇的地域性差异逐步淡化，基本上无明显差别。男女大学生在消费方面也各有特色例如女性大学生偏重对名牌服装、化妆品的消费而男性大学生则偏重与恋爱人情、电子产品的消费。总观，大学生消费中70%主要用于基本生活方面，20%用于休闲娱乐方面，10%用于学习方面。由此可见，大学生消费用途多种多样，具备了一定的理性消费的能力，用于休闲娱乐方面的消费所占的比重较小；但同时也可以发现，大学生的消费结构存在一定的不合理，学习方面所占的比重过小，基本生活方面和休闲娱乐方面的消费远远超过了学习方面。这是我国现阶段的高等教育严进宽出政策所导致的一个普遍问题，某些大学生将大学看成了一个混文凭，玩乐享受的场所，将学习排到了最后一位，无论是