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山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一数学 概率复习学案及答案
学 习指 导
【学习目标】
1.理解随机事件、必然事件、不可能事件的概念,正确理解概率的概率和意义和关系。
2.正确理解事件的包含关系、并事件、交事件、相等事件以及互斥事件、对立事件的概念,掌握概率的几个基本性质。
3.理解并掌握古典概型的定义和古典概型的特征,能根据已有知识列举基本事件,计算简单的古典概型的概率。
4.掌握几何概型的概念,会用几何概型概率公式解决简单的几何概型问题。
【学习重点】古典概型的基本事件的列举和概率计算。
【学习难点】互斥事件、对立事件的理解和判断。
【知识回顾】
一、事件的有关概念
1、必然事件:
2、不可能事件:
3、确定事件:
4、随机事件:
5、_________事件与________事件统称为事件,一般用________表示。
二、概率与频率
1、正确理解频率与概率之间的关系
(1)频率本身是随机的,在试验前__________ 确定,做同样次数的重复试验得到事件的频率会不同。
(2)概率是一个__________的数,是客观存在的,与每次试验无关。
(3)频率是概率的_____,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率。
三、事件的关系
1、包含关系:对于事件A与事件B,如果事件A ,则事件B一定 ,这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B),记作 (或A?B).
不可能事件记作 ,任何事件都包含不可能事件,即 .
2、相等关系:若 ,且 ,则称事件A与事件B相等,记作A=B.
3、并事件:若某事件C发生当且仅当事件A发生 事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的 (或和事件),记作C= (或C=A+B)
4、交事件:若某事件C发生当且仅当事件A发生 事件B发生,则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件),记作C= (或C=AB).
5、互斥事件:若A B为 (A∩B=?),那么称事件A与事件B互斥,其含义是,事件A与事件B在任何一次试验中 发生.
6、对立事件:若A∩B为 事件,A∪B为 事件,则称事件A与事件B互为对立事件,含义是事件A与事件B在任何一次试验中
7、7、概率的几个性质
(1)范围.任何事件的概率P(A)∈ .
(2)必然事件的概率.必然事件的概率P(A)= .
(3)不可能事件的概率.不可能事件的概率P(A)= .
(4)概率加法公式.如果事件A与事件B互斥,则有P(A∪B)= .
该结论可以推广到n个事件的情形:如果事件A1,A2,…,An彼此互斥,则P(A1∪A2∪…∪An)=P(A1) P(A2) … P(An)
(5)对立事件的概率.若事件A与事件B互为对立事件,那么A∪B为必然事件,则有P(A∪B)= + =1.也可以表示为P(A)= -P(B).
四、古典概型与几何概型
1.基本事件
特点:一是任何两个基本事件是 ;二是任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的 .
2.古典概型
(1) 古典概型的两个特点
:在一次试验中,可能出现的结果只有 个
:每个基本事件发生的可能性是
(2) 古典概型的概率公式
P(A)= .
3.几何概型
(1)几何概型的特点:
(2)几何概型的概率公式
P(A)= .
【课前自测】
1、抛掷一枚均匀的正方体骰子,事件P={向上的点数是1},事件Q={向上的点数是3或4},M={向上的点数是1或3},则P∪Q= ,M∩Q= .
2、判断下列每对事件是否为互斥事件.
(1)将一枚硬币抛掷两次,事件A:两次出现正面,事件B:只有一次正面.
(2)某人射击一次,事件A:中靶,事件B:射中9环.
(3)某人射击一次,事件A:射中环数大于5,事件B:射中环数小于5.
3、从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,所选3人中至少有1名女生的概率为eq \f(4,5),那么所选3人中都是男生的概率为____.
4、从1,2,3中任取两个数字,事件A为取出的数字中含有3,则P(A)=____.
5、有100张卡片(从1号到100号),从中任取1张,取到的卡
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