【高考必备】陕西省柞水中学高中语文人教版必修五：10谈中国诗导学案.docVIP

《谈中国诗》 编者：夏云 修订、审核：陈忠章 高二（　）班　　　　　组　姓名　　　　 【温馨心语】世界上大事情像可以随便应付，偏是小事倒丝毫假借不了。譬如贪官污吏，纳贿几千万，而决不肯偷人家的钱袋。 ——钱钟书 【学习目标】 1、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 2、掌握比较研究的方法，并学会借此理解、赏析其他文学现象。 3、体会我国古诗词优美的意蕴，唤起学生对古代文化的热爱。 【知识链接】 （一）文学常识 1.作者及背景探究（详见《新学案》P65） （二）课外阅读积累 1、“里面的人想出来,外面的人想进去。”出自钱钟书的《 围城 》。 2、“不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。”出自钱钟书的长篇小说《 围城 》。 3、“做文章时，引用到古人的话，不要引用号，表示辞必己出，引用今人的话，必须说‘我的朋友’——这样你总能招揽朋友。 ”出自钱钟书的散文集《写在人生边上 》中的《魔鬼夜访钱钟书先生》 。 4、“牛惯做牺牲，可以显示‘我不入地狱，谁入地狱’的精神；并且，世人好吹牛，而牛决不能自己吹自己，至少生理构造不允许它那样做。” 出自钱钟书的散文集《写在人生边上》中的《魔鬼夜访钱钟书先生》。 【自主学习与检测】 1、基础积累【详见《新学案》65页】 2、感知文本内容：钱钟书先生在末段作出了“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分”这样的结论，何以见得？细读全文，用比较文学的观点，抓住文中的关键词句，概括出中外诗歌的异同。 （1）发展史：外国——史诗、戏剧、抒情诗 中国——抒情、戏剧、无史 （2）篇幅：外国——诗的篇幅愈短愈妙 中国——文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟，长诗比起外国诗，也只是声韵里的轻鸢剪掠 （3）韵味：外国——听不见的音乐更美 中国——言有尽而意无穷 （4）风格：外国——有拔木转石的兽力和惊天动地的神威 中国——笔力轻淡，词气安和－－像良心的声音又细又静 （5）内容： 外国——中西诗不但内容相同，而且作风也往往暗合中国诗和西洋诗在内容上无甚差异 中国—— 特征 原因或表现 比较对象 结论 短而有悠长的意味 原因：一篇诗里不许一字两次押韵，诗体也许正是诗心的产物，旨在使读者从“易尽”里望见了“无垠”。 爱伦·坡 中国诗在简短的篇幅中包含着悠远的意味。 ②富于暗示 引诱读者到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默；不了了之，引得读者遥思远怅；问而不答，令读者回肠荡气。 魏尔兰、 济慈、 维荣、 拜伦。 中国诗“言有尽而意无穷”。 ③笔力轻淡，词气安和 与语言的本质有关，中国古诗人对于叫嚣和呐喊素来视为低品 英语、 法语、 德语和 惠特曼 中国诗在内容上与西洋诗无甚差异。本质特征是共同的。 【合作探究，问题生成与解决】 本文是一篇演讲稿，面对一群金发碧眼的外国人，钱钟书先生是用什么方法来论中国诗的？为什么要用这种方法？ 作者论诗的根本立场是比较文学的，这更切合外国听众，通过比较可以使外国听众更快地把握中国诗歌的精髓。钱钟书先生清楚地意识到给外国听众介绍中国诗歌，是不宜对其作概述或概论的，尽管外国听众更希望有个笼统的印象，但文化习惯上的巨大差异决定了这种做法只会适得其反，因此，作者开篇就阐明自己立论的方式是采用比较文学的手段。但为了委婉地阐明自己如此立论的目的，钱钟书先生便借用西方人极其崇拜的浪漫主义诗人勃莱克的快语“作概论就是傻瓜”来过渡，这体现出钱钟书先生一贯的机智 2、文章结尾，作者又宕开一笔，“中国诗并没有特别‘中国’的地方”，---这似乎是作者把自己又否定了。对此，你如何理解？ 作者认为，像各国人都是人一样，中国诗和西洋诗都是诗，共同点多于不同点。中国诗里有“西洋的”品质，西洋诗里有“中国的”成分。在中国诗里是零碎的，薄弱的，到西洋诗里发展得明朗圆满，反过来也一样。因此，“读外国诗每有他乡忽遇故知的喜悦”，会引导读者“回到本国诗”。 【拓展延伸——延伸巩固】 课文的结构布局有什么特点？ 主要特点：开篇明确论述的原则，然后逐层展开，分别论述，而在论述中又不时广征博引，使文章跌宕生姿。 文章第一段，说明谈论中国诗要用比较文学的方法。然后层层推进，阐述中国诗的特点。每一个特点的论述，都包含着对比与综合。对比，是把中外诗歌作对比；综合，是在诸多材料中综合中国诗的特点。课文的整个结构灵活，充满机巧。 2、从本文可以看出学者文化随笔有哪些特点？ 第一，化深奥为通俗，化复杂为单纯。本文是谈中国诗这样一个深奥复杂的问题，然而作者举重若轻，把这个问题通俗浅显的语言传达给读者。 第二，居高临下，征古今引中外，有较强的知识性。在课文中，