【高考必备】陕西省柞水中学高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元蜀相导学案.docVIP

《蜀相》导学案 编者：徐庭东 审核：陈忠章 高二（ ）班 组 姓名： 【温馨心语】逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 ——松下幸之助 【学习目标】1、知人论世，了解诗人及写作背景； 2、反复诵读，明确诗意，体味诗人情感； 3、揣摩技巧，热爱中国古典诗歌。 【知识链接】 一、有关诗人的文化常识 1.杜甫，字子美 ，河南巩县人，自号 少陵野老。因他做过工部侍郎，又称 杜工部 。 2.杜甫的诗被称为 “诗史 ” ，他被后人冠以“ 诗圣 ”的美称。 3.评价杜诗的名句 “ 语不惊人死不休 ” 4.杜甫是中国诗歌史上著名的 现实主义 诗人。 5.代表诗歌“三吏 ”：《 》、《 》、《 》；“ 三别 ” ：《 》、《 》、《 》 。 6.诗作风格多样，以沉郁顿挫为主 二、写作背景：此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 【自主学习与检测】 基础积累：见《新学案》15-16页 【初读诗文，了解诗人】 读懂一首诗，应该了解诗人，了解诗歌的写作背景 问题：如果让你用“一个 的杜甫”介绍作者，你会填什么词？为什么填这个词？ 3、【诵读感知，觅得诗心】 读准字音、节奏，读出感情、韵味 （1）揣摩感情基调——伤感、叹惋——要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。 （2）如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上，你会想到诗中哪个字？ 【合作探究，问题生成与解决】 问题1、：“寻”体现了诗人怎样的情感？“柏森森”对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用？ 问题2、王国维说：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切？ 问题3、比较理解：“映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音”与“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音” 问题4、“英雄”是失败的英雄，还是成功的英雄？ 【拓展延伸--延伸巩固】 ——-分析诗眼意蕴的题型 （一）提问方式 1、这一联中最生动传神字是哪一个？为什么？ 2、某个字词是全诗的关键，为什么？ 3、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字，你觉得这两个字哪一个更好？为什么？ （二）答题步骤 1、解释这个字。 2、解释这句话。将关键字放入原句中展开联想或想象，并结合全诗的意境情感分析字句、描摹图景，以品味炼字的精妙。3，答手法。如果有技法，必需答出用了什么手法。 3、答思想感情。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。 例题：”映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音“这两句话，含义最深的是哪两个字？试作简要分析。 诗眼是自和空。自的意思是独自，空的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。 找诗眼 ① “山青花欲燃” ② “大漠孤烟直，长河落日圆” ③ “前村深雪里，昨夜一枝开” ④ “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” ⑤ “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” 【巩固提高】阅读下面唐诗，完成后面的题目。 雪晴晚望 贾　岛① 倚杖望晴雪，溪云几万重。樵人归白屋，寒日下危峰。 野火烧冈草，断烟生石松。却回山寺路，闻打暮天钟。 【注】①贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺，这首诗大约写于此时。 ⑴题目为“晚望”，诗人具体“望”到了哪些景色？请简要叙述。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ⑵末尾两句写的是什么内容？在全诗中有什么作用？请简要说明。 ______________________________________