【高考必备】高中物理人教版选修3-3习题第八章气体章末复习课Word版含答案.docVIP

章末复习课 【知识体系】 [答案填写]　①标志　②t＋273.15 　③碰撞　④密集程度　⑤温度　⑥原点　⑦体积　⑧直线　⑨压强　⑩理想气体 主题1　气体的实验定律 ．玻意耳定律．(1)条件：质量不变温度不变．(2)公式：pV＝C或p＝p或＝查理定律．(1)条件：质量不变体积不变．(2)公式：＝C或＝盖—吕萨克定律．(1)条件：质量不变压强不变．(2)公式：＝C ＝使用步骤：(1)确定研究对象并判断是否满足某个实验定律条件；(2)确定初末状态及状态参量；(3)根据实验定律列方程求解(注意单位统一)；(4)注意分析隐含条件做出必要的判断和说明．【例1】　扣在水平桌面上的热杯盖有时会发生被顶起的现象如图所示截面积为S的热杯盖扣在水平桌面上开始时内部封闭气体的温度为300 压强为大气压强p当封闭气体温度上升至303 时杯盖恰好被整体顶起放出少许气体后又落回桌面其内部压强立即减为p温度仍为303 ．再经过一段时间内部气体温度恢复到300 K．整个过程中封闭气体均可视为理想气体．求： (1)当温度上升到303 且尚未放气时封闭气体的压强；(2)当温度恢复到300 K时竖直向上提起杯盖所需的最小力．解析：(1)气体进行等容p0，温度＝；当温度上升到303 K且尚未放气时压强为p温度T＝303 根据＝可得＝＝＝1.01p(2)当内部气体温度恢复到300 时由等容变化方程可得＝解得p＝＝＝当杯盖恰被顶起时有：p＝mg＋p若将杯盖提起时所需的最小力满足＋p＝p＋mg解得F＝答案：(1)1.01p　 (2)0.02p0针对训练如图所示为一种减震垫上面布满了圆柱状薄膜气泡每个气泡内充满体积为V压强为p的气体当平板状物品平放在气泡上时气泡被压缩．若气泡内气体可视为理想气体其温度保持不变当体积压缩到V时气泡与物品接触面的面积为S求此时每个气泡内气体对接触面处薄膜的压力． 解析：设压力为F压缩后气体压强为p由p＝pV和F＝pS解得F＝答案：主题2　理想气体状态方程条件：理想气体．公式：＝C或＝步骤：(1)确定研究2)确定初末状态及状态参量；(3)根据理想气体方程求解(注意单位统一)；(4)注意分析隐含条件(变质量问题转化为定质量问题)做出必要的判断和说明．【例2】　(2014·上海卷)如图一端封闭、粗细均匀的形玻璃管开口向上竖直放置用水银将一段气体封闭在管中．当温度为280 时被封闭的气柱长L＝22 两边水银柱高度差h＝16 大气压强p＝76 (1)为使左端水银面下降3 封闭气体温度应变为多少？(2)封闭气体的温度重新回到280 后为使封闭气柱长度变为20 cm需向开口端注入的水银柱长度为多少？解析：(1)初态压强＝(76－16)＝60 cmHg.末态时左右水银面高度差为(16－2×3)＝10 cm压强p＝(76－10)＝66 cmHg由理想气体状态方程：＝解得T＝＝＝350 K(2)设加入的水银高度为l末态时左右水银面高度差＝(16＋2×2)－l.由玻意耳定律：p＝p式中p＝76－(20－l)解得：l＝10 答案：(1)350 　(2)10 cm针对训练如图气缸左右两侧气体由绝热活塞隔开活塞与气缸光滑接触．初始时两侧气体均处于平衡态体积之比V＝1∶2温度之比T＝2∶5.先保持右侧气体温度不变升高左侧气体温度使两侧气体体积相同；然后使活塞导热两侧气体最后达到平衡求： (1)两侧气体体积相同时左侧气体的温度与初始温度之比；(2)最后两侧气体的体积之比．解析：(1)设初始时压强为p.左侧气体满足：＝右侧气体满足：pV＝p′V.解得k＝＝2.(2)活塞导热达到平衡．左侧气体满足：＝右侧气体满足：＝平衡时T1＝T解得＝＝答案：(1)2　(2)主题3　气体的图象问题【例3】　(多选)如图所示用活塞把一定质量的理想气体封闭在气缸中现用水平外力F作用于活塞杆使活塞缓慢地.如果环境保持恒温分别用p、V、T表示该理想气体的压强、体积、温度．气体从状态①变化到状态②.下列图象中可以表示此过程的是(　　) 解析：由题意知由状态①变化到状态②的过程中温度保持不变体积增大根据＝C可知压强减小．对图象进行分析－V图象是双曲线即等温线且由①到②体积增大压强减小故正确．对图p－V图象是直线温度会发生变化故错误．对C图象进行分析可知温度不变但体积减小故错误．对D图象进行分析可知温度不变压强减小体积增大故D正确．答案：针对训练(多选)一定质量的理想气体经过如图所示的一系列过程下列说法中正确的是(　　) A．a→b过程中气体体积增大压强减小B．b→c过程中气体压强不变体积增大过程中气体压强增大体积变小过程中气体内能增大体积不变答案： 统揽考情气体是高考的必考部分这也说明本章在高考中所占比重比较大．本章习题在新课标高考中多以计算题的形式出考查内容：气体实验定律和理想气体状态方程还要涉及