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选修3-1 第三章  课堂小结： * 绍兴一中 楼开颜 高考物理第一轮复习 第一讲 磁场及磁场对电流的作用 一、磁场的产生 1.磁体周围有磁场 2.电流周围有磁场（奥斯特实验） 安培根据环型电流的磁性与磁铁相似提出了分子电流假说：物质微粒内部存在着环形电流——分子电流。 方法：科学假说法 二、磁场的描述 (1)定义： (定义式) 1.磁感应强度 方法：比值定义法 适用条件：l 很短(检验电流元)，且 l ⊥B 。 方向：规定为小磁针在该点静止时N极的指向 或小磁针N极受力方向 (2)磁感应强度是矢量。 思考：一小段通电导线在某处不受磁场力作用，则 该处磁感应强度是否零？ 再思考：电荷在某处不受电场力的作用，则该处电场强度是否为零？ 不一定 是的 2.形象描述——磁感线 （方向的五统一） (1) 为了形象地描述磁场而人为引入的假想曲线，不是实际存在的 （2）磁感线的疏密表示磁场的强弱 （3）磁感线切线方向为磁场方向，所以磁场方向、磁感应强度方向、磁感线切线方向、或小磁针静止时N极指向、或小磁针N极受力方向.这五者是统一的 （4）是闭合曲线、外部从N极到S极，内部S极到N极，不相交，不相切 例1：如图所示, 直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远,它们的磁场互不影响,当开关S闭合后,则小磁针的北极N(黑色一端)指示出磁场方向正确的是： 题型1: 几种常见磁场的描述 安培定则 B 安培定则 分析： 正确答案：a、c N S N S 例2．科学家提出如下假设：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的．该假设中的环形电流方向是(　　) A．自西向东 B．自东向西 C．自南向北 B 方法：安培定则(右手螺旋定则） 模型：条形磁铁和马蹄形磁铁 直线电流和环形电流 地磁场 地面 北极 南极 赤道上 中国 竖直向下 B 竖直向上 B 水平指向北 B B (1)大小: 三、磁场的基本性质 2.磁场对电流的作用力（安培力） 1. 磁场对磁体的作用力（磁场力） F=BIL F=0 F=BILsinθ B I B I θ B I (2)安培力方向（根据左手定则判断）： 注意：I与B可以垂直或不垂直，但F一定垂直I垂直B . 降维法:把三维降为二维 F θ B × B θ F B I θ 链式情境教学模式: 以某一核心知识，核心思想方法，基本物理模型为情景创设点，通过知识深化，应用扩展，模型演变与组合，大跨度，宽领域勾联，形成一个立体知识网络，一个方法系列，一个模型群落。 这种教学模式的操作流程是：创设情境＝＞搜集资料＝＞确定链式＝＞实施教学＝＞教学反馈＝＞发散拓展。习题教学链式，以母题为情景创设点设计习题串链式 题型2: 定性分析通电导线在安培力作用下的运动情况 例3：条形磁铁放在粗糙水平面上，正中的正上方有一导线，通有图示方向的电流后，磁铁对水平面的压力将会＿＿(增大、减小还是不变？)，水平面对磁铁的摩擦力情况如何？ 减小 零 变式 电流之间也是通过磁场发生作用的 变式 I1 I2 方法 ：安培定则和左手定则 归纳常用方法 ： 电流元受力分析法 特殊值分析法 等效分析法 推论分析法 判断通电线圈运动情况 等效 基本性质 磁 体 产生 磁场 磁感应强度B 对磁体的作用 对运动电荷的作用 磁感线 描述 电流 对电流的作用 (安培定则) (左手定则) *