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- 2016-12-20 发布于浙江
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株洲职业技术学院主题教育序列化
实 施 方 案
一、指导思想
以《中共中央? 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中共湖南省委湖南省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《国家高等职业教育发展规划(2010-2015)》、《教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干意见》等文件为指导,突出学院和企业(行业)双主体,根据高职学生特点,结合岗位资质要求,按专业建设中课程体系开发与建设标准来构建主题教育和素质拓展序列化内容和模式,以凸显职业素质的综合素质提升为主线来达成德育目标,实现我院人才培养“职业素质优、职业能力强、职业发展畅”的总体目标。
二、建设思路
1、夯实基础
夯实思想素质、文明素质、心理素质、人文素质四大基本素质。根据高职生源特点,有效地开展爱国主义和民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、法纪教育和养成教育;制定并实施学生日常行为规范,注重培养学生文明礼貌、行为习惯;帮助学生树立社会主义核心价值观,坚定学生成才信念;加强艺术教育,注重培养学生交往沟通能力和团队精神。
2、突出重点
对于高职学生来说,思想政治教育的核心应该是职业素质的培养。职业素质是职场人士的基本素质,是国家与国家之间、企业与企业之间、企业与员工、员工与员工之间必须遵守的道德与行为准则,是对职业的价值观、态度和行为规范的总和。对任何企业和个人来说,职业化素质的意义都
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